如圖所示,電阻R和線圈自感系數(shù)L的值都較大,電感線圈的電阻不計,A、B是兩只完全相同的燈泡,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電路可能出現(xiàn)的情況是( 。
| A. | B比A先亮,然后B熄滅 | B. | A比B先亮,然后B熄滅 |
| C. | A、B一起亮,然后A熄滅 | D. | A、B一起亮,然后B熄滅 |
自感現(xiàn)象和自感系數(shù).. | |
分析: | 電鍵接通瞬間,電路中迅速建立了電場,立即產(chǎn)生電流,但線圈中產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的增加,故線圈中電流逐漸增加; 電鍵斷開瞬間,電路中電流要立即減小零,但線圈中會產(chǎn)生很強的自感電動勢,與燈泡D1構(gòu)成閉合回路放電. |
解答: | 解:電鍵接通瞬間,電路中迅速建立了電場,立即產(chǎn)生電流,但線圈中產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的增加,故開始時通過燈泡A的電流較大,故燈泡A較亮;電路中自感電動勢阻礙電流的增加,但不能阻止電流增加,電流穩(wěn)定后,由于電感線圈的電阻不計,所以A燈被短路,A燈泡熄滅,故C正確,ABD錯誤. 故選:C. |
點評: | 本題考查了通電自感和斷電自感,關(guān)鍵是明確線圈中自感電動勢的作用是阻礙電流的變化,但不能阻止電流變化 |
科目:高中物理 來源: 題型:
右圖是小球做平拋運動的一段運動軌跡,P點在軌跡上。已知P點的坐標(biāo)為(20cm,15cm),小球質(zhì)量為0.2kg,取重力加速度g=10m/s2,則小球做平拋運動的初速度為______m/s;若取拋出點為零勢能參考平面,小球經(jīng)P點時的重力勢能為______J .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為的足夠長光滑斜面上放置兩個質(zhì)量分別為2m和m的帶電小球A和B(均可視為質(zhì)點),它們相距為L。兩球同時由靜止開始釋放時,B球的初始加速度恰好等于零。經(jīng)過一段時間后,當(dāng)兩球距離為L'時,A、B的加速度大小之比為a1:a2=11:5。(靜電力恒量為k)
(1)若B球帶正電荷,則判斷A球所帶電荷電性;
(2)若B球所帶電荷量為q,求A球所帶電荷量Q。
(3)求L'與L之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量是60kg的人站在升降機中的體重計上,當(dāng)升降機做下列各種運動時,體重計的讀數(shù)是多少?(g=10m/s2)
(1)升降機勻速上升;
(2)升降機以4m/s2的加速度勻加速上升;
(3)升降機以5m/s2的加速度勻加速下降.
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科目:高中物理 來源: 題型:
靜電在各種產(chǎn)業(yè)和日常生活中有著重要的應(yīng)用,如靜電除塵、靜電復(fù)印等,所依據(jù)的基本原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場作用下奔向并吸附到電極上.現(xiàn)有三個粒子a、b、c 從P點向下射入由正、負(fù)電極產(chǎn)生的電場中,它們的運動軌跡如圖所示,則( 。
| A. | α帶負(fù)電荷,b帶正電荷,c不帶電荷 | B. | α帶正電荷,b不帶電荷,c帶負(fù)電荷 |
| C. | α帶負(fù)電荷,b不帶電荷,c帶正電荷 | D. | α帶正電荷,b帶負(fù)電荷,c不帶電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根通有電流I的直銅棒用軟導(dǎo)線掛在如圖所示勻強磁場中,此時懸線中的張力大于零而小于銅棒的重力.欲使懸線中拉力為零,可采用的方法有( 。
| A. | 適當(dāng)增大電流,方向不變 | B. | 適當(dāng)減小電流,并使它反向 |
| C. | 電流大小、方向不變,適當(dāng)增強磁場 | D. | 使原電流反向,并適當(dāng)減弱磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個質(zhì)量為m電荷量為q的帶電粒子從x軸上的P(a,0)點以速度v沿與x正方向成60°的方向射入第一象限內(nèi)的勻強磁場中,并恰好垂直于y軸射出第一象限,進入第二象限的勻強電場中,電場強度為E.不計粒子重力,求:
(1)勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大;
(2)帶電粒子在磁場中的運動時間;
(3)帶電粒子在電場中速度第一次為零時的坐標(biāo).
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2014年11月22日16時55分,四川省康定縣境內(nèi)發(fā)生6.3級地震并引發(fā)一處泥石流.一汽車停在小山坡底,突然司機發(fā)現(xiàn)山坡上距坡底240m處的泥石流以8m/s的初速度,0. 4的加速度勻加速傾瀉而下,假設(shè)泥石流到達(dá)坡底后速率不變,在水平地面上做勻速直線運動,司機的反應(yīng)時間為1s,汽車啟動后以恒定的加速度一直做勻加速直線運動.其過程簡化為圖12所示,求:
(1)泥石流到達(dá)坡底的時間和速度大。
(2)試通過計算說明:汽車的加速度至少多大才能脫離危險?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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