某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W。某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,還有以下器材可供選擇:

    A.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4.5V)                             

    B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4k

    C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2

    D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05);

    E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10,額定電流1A)

    F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值2k,額定電流100mA)

    ①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用      ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用     。(填所選儀器前的字母序號(hào))。

    ②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并把電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)內(nèi)(小   

電風(fēng)扇的電路符號(hào)如圖12所示)。

    ③操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng)。該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線(xiàn)如圖13所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為     ,正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為    ,機(jī)械功率為   

【答案】

(2)由于小電風(fēng)扇的額定電流為0.6A,故應(yīng)選電流表C,電流表D的量程太大,測(cè)量讀數(shù)不準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)要求描繪伏安特性曲線(xiàn),風(fēng)扇兩端的電壓需從0開(kāi)始變化,故滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式接法,選小量程的便于調(diào)節(jié)。小風(fēng)扇的電阻較小,電流表采用 外接法。

電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng),電路可看成純電阻電路,由歐姆定律可知電風(fēng)扇的內(nèi)電阻為圖線(xiàn)直線(xiàn)部分的斜率,進(jìn)而可求出正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為0.9W,機(jī)械功率為1.5W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇.某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率.于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其他字跡不清楚.該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線(xiàn).提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線(xiàn)、固定電池的電池盒.
精英家教網(wǎng)
①該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
A、按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處;
B、合上開(kāi)關(guān),使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng),使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0;
C、
 
;
D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為
 

②按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇
 
(填“甲”或“乙”).
③如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇,接上電源后,啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān),風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn),你能分析一下原因嗎?至少寫(xiě)出兩種原因,并說(shuō)明檢測(cè)方法.
(2)質(zhì)譜儀是利用電、磁分離并測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的儀器.其原理是利用帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,計(jì)算它的比荷.某實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:帶電粒子先穿過(guò)一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的正交勻強(qiáng)電、磁場(chǎng),正好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);若取消電場(chǎng),粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 

方案二:帶電粒子先經(jīng)過(guò)電壓U的加速,然后垂直于磁感線(xiàn)射入一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2008年廣東省茂名市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇.某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率.于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U,但是其他字跡不清楚.該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池,并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線(xiàn).提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線(xiàn)、固定電池的電池盒.

①該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
A、按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件,并使滑片處于使電路電阻最大處;
B、合上開(kāi)關(guān),使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng),使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù),但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U、I;
C、______;
D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為_(kāi)_____.
②按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇______(填“甲”或“乙”).
③如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇,接上電源后,啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān),風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn),你能分析一下原因嗎?至少寫(xiě)出兩種原因,并說(shuō)明檢測(cè)方法.
(2)質(zhì)譜儀是利用電、磁分離并測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的儀器.其原理是利用帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,計(jì)算它的比荷.某實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:帶電粒子先穿過(guò)一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的正交勻強(qiáng)電、磁場(chǎng),正好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);若取消電場(chǎng),粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則帶電粒子的荷質(zhì)比為_(kāi)_____.
方案二:帶電粒子先經(jīng)過(guò)電壓U的加速,然后垂直于磁感線(xiàn)射入一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),則帶電粒子的荷質(zhì)比為_(kāi)_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案