4.如圖所示,s1和s2是兩個完全相同的波源,以s1和s2為圓心的兩組同心圓弧分別表示在同一時刻兩列波的波峰和波谷,實線表示波峰,虛線表示波谷,下列說法中正確的是( 。
A.a、b、c三點中,振動加強的點只有c
B.a點振幅最小
C.再過$\frac{1}{4}$周期,b和c還是振動加強的點
D.c點位移始終最大

分析 波的疊加原理:幾列波相遇時,每列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼續(xù)傳播而不互相干擾,只是在重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點同時參與這幾列波引起的振動,質(zhì)點的位移等于這幾列波單獨傳播時引起的位移的矢量和.

解答 解:A、圖中點b是波谷與波谷疊加、點c是波峰與波峰疊加,都是振動加強點;點a是波峰與波谷疊加,是振動減弱點;故A錯誤;
B、圖上時刻點a是波峰與波谷疊加,是振動減弱點,故其振幅為零,最小,故B正確;
C、b和c是振動加強點,再過$\frac{1}{4}$周期,b和c還是振動加強的點,振動的強弱看振幅,不是看位移,故C正確;
D、點c是振動加強點,在平衡位置附近做簡諧運動,振動幅度最大,即振幅最大,位移是周期性變化的,不是時刻最大,故D錯誤;
故選:BC

點評 本題關(guān)鍵是記住干涉條件和干涉規(guī)律;注意兩列頻率相同的相干波,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強;振動情況相反時振動減弱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.某種色光在真空中的波長為0.580μm,制造光學(xué)儀器時,需要在透鏡表面上涂一層這種色光的增透膜,膜的厚度應(yīng)( 。
A.等于0.145μmB.小于0.145μmC.大于0.145μmD.等于0.290μm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌相距為L,其中NO1、QO2部分水平,傾斜部分MN、PQ與水平面的夾角均為α,整個空間存在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,磁場方向垂直導(dǎo)軌平面MNQP向上,長為L的金屬棒ab、cd與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,其中ab光滑,cd粗糙,棒的質(zhì)量均為m、電阻均為R.將ab由靜止釋放,在ab下滑至速度剛達到穩(wěn)定的過程中,cd始終靜止不動.若導(dǎo)軌電阻不計,重力加速度為g,則在上述過程中( 。
A.ab棒做加速度減小的加速運動
B.ab棒下滑的最大速度為$\frac{mgRsinα}{B^2L^2}$
C.cd棒所受摩擦力的最大值為mgsinαcosα
D.cd棒中產(chǎn)生的熱量等于ab棒機械能的減少量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖,“嫦娥三號”衛(wèi)星要經(jīng)過一系列的調(diào)控和變軌,才能最終順利降落在月球表面.它先在地月轉(zhuǎn)移軌道的P點調(diào)整后進入環(huán)月圓形軌道1,進一步調(diào)整后進入環(huán)月橢圓軌道2.有關(guān)“嫦娥三號”下列說法正確的是( 。
A.在地球上的發(fā)射速度一定大于第二宇宙速度
B.在P點由軌道1進入軌道2需要減速
C.在軌道2經(jīng)過P點時速度大于Q點速度
D.分別由軌道1與軌道2經(jīng)P點時,向心加速度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在研究宇宙發(fā)展演變的理論中,有一種理論認(rèn)為引力常量G是在非常緩慢地減小的.根據(jù)這一理論,目前地球繞太陽運行(可以近似看作圓周)的軌道半徑r、公轉(zhuǎn)周期T、相對于太陽的運行速率v和很久以前相比,應(yīng)該是( 。
A.r、T、變大了,v變小了B.r、T、變小了,v變大了
C.r、T、v都變大了D.r、T、v都變小了

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運動學(xué)物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由萬有引力來提供的,根據(jù)向心力公式和萬有引力定律列方程,即可求出天體(或行星)的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一個物體從靜止開始作勻加速直線運動,以T為時間間隔,物體在第1個T內(nèi)位移為20m,第2個T時間末速度為40m/s,則( 。
A.時間間隔T=2sB.物體的加速度a=5m/s2
C.物體在前2T 時間內(nèi)的位移是40mD.物體在第2個T 時間內(nèi)的位移是60m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖1所示,在實驗中,先后用1、2、3、4、5條橡皮筋掛在小車的前端進行多次實驗,記錄橡皮筋做功為W1、W2、W3、W4、W5,通過打點計時器打出的紙帶計算小車所獲得的速度v1、v2、v3、v4、v5
(1)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)做出的W-v圖較符合實際的是圖2中的C

(2)正確操作時,打在紙帶上的點并不是均勻的,如圖3所示,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的B進行計算.
A.AE段      B.FK段       C.BG       D.AK段.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在利用單擺測重力加速度的實驗中,若擺長為L,周期為T,則重力加速度的計算公式為g=$\frac{{4{π^2}L}}{T^2}$;按照狹義相對論的觀點,若火箭以相對地面的速度v“迎著”光束飛行,設(shè)光速為c,則火箭上的觀察者測出的光速為c.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案