6．下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　　）
A．物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，若在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等，則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x--t圖象是一條傾斜的直線
D．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是一個(gè)恒量

分析 加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度所時(shí)間均勻變化，相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相同．

解答 解：A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是指速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)，而在相等的時(shí)間內(nèi)通過位移相等的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度為零，故A錯(cuò)誤；
B、加速度是矢量，加速度有大小也有方向，加速度大小不變?nèi)绻较虬l(fā)生變化則加速度也是變化的，而勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤；
C、x-t圖象的斜率表示物體的速度，可知?jiǎng)蜃兯僦本�運(yùn)動(dòng)的x--t圖象是一條傾斜的直線．故C正確；
D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)，加速度是一個(gè)恒量，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，知道加速度恒定，速度均勻變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示圖線中，表示勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A、B之間無摩擦力B．A受到的靜摩擦力水平向右
C．B受到A的靜摩擦力水平向左D．地面對(duì)B的滑動(dòng)摩擦力水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一輛汽車以20m/s的速度行駛，現(xiàn)因故剎車，并最終停止運(yùn)動(dòng)．已知汽車剎車過程中加速度大小為5m/s2，則汽車剎車經(jīng)過5s所通過的距離是（　�。�
A．50 mB．45 mC．40 mD．35 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一小球沿斜面以恒定的加速度滾下并依次通過A、B、C三點(diǎn)，已知AB=6m，BC=10m，小球通過AB、BC所用時(shí)間均為2s，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球的加速度為0.25m/s2B．小球通過A點(diǎn)的速度為2m/s
C．小球通過B點(diǎn)的速度為4m/sD．小球通過C點(diǎn)的速度為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．將質(zhì)量為m和3m的兩小球A和B分別拴在一根長為10米細(xì)繩兩端，開始時(shí)B球靜置于光滑的水平桌面上，A剛好跨過桌邊且線被拉緊．當(dāng)A球下落時(shí)拉著B球沿桌面滑動(dòng)，桌面高為5米．著A球著地后停止不動(dòng)，求：
（1）B球剛滑出桌面時(shí)速度的大��；
（2）B球著地時(shí)速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體在共點(diǎn)力作用下，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度在某一時(shí)刻等于零時(shí)，物體就一定處于平衡狀態(tài)
B．物體所受合力為零時(shí)，就一定處于平衡狀態(tài)
C．物體處于平衡狀態(tài)，就一定是靜止的
D．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng)，已知甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的4倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的$\frac{1}{4}$，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體下落的時(shí)間是乙物體下落的時(shí)間的$\frac{\sqrt{2}}{2}$
B．甲物體著地的速度是乙物體著地的速度的$\frac{1}{2}$
C．甲物體的加速度是乙物體加速度的4倍
D．甲、乙兩物體的末速度相同

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