如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移－時間（s－t）圖象和速率－時間（v－t）圖象。整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h。（取重力加速度g＝9.8 m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）
（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v－t圖線如（b）圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a＝_____________m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響_____________。（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律。實驗時通過改變_____________，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變_____________，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A'，給滑塊A'一沿滑板向上的初速度，A'的s－t圖線如（c）圖。圖線不對稱是由于_____________造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ＝_____________（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ＝_____________。
（1）6；不明顯，可忽略
（2）斜面高度h；滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h，且使Mh不變
（3）滑動摩擦力；arcsin0.6（arcsin0.57～arcsin0.64）；0.3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?江蘇）如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間（s-t）圖象和速率-時間（v-t）圖象．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）
（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=
6
6
m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響
不明顯，可忽略
不明顯，可忽略
．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律．實驗時通過改變
斜面高度h
斜面高度h
，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變
滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h，且使Mh不變
滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h，且使Mh不變
，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的
s-t圖線如（c）圖．圖線不對稱是由于
滑動摩擦力
滑動摩擦力
造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ=
arcsin0.58
arcsin0.58
（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=
0.27
0.27
．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間（s-t）圖象和速率-時間（v-t）圖象．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）
（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=______m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響______．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律．實驗時通過改變______，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變______，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的
s-t圖線如（c）圖．圖線不對稱是由于______造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ=______（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

07江蘇  28 （13分）如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移－時間（s－t）圖象和速率－時間（v－t）圖象。整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h。（取重力加速度g＝9.8 m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）

⑴現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v－t圖線如（b）圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a＝       m/s2 ,摩擦力對滑塊A運動的影響       。（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）

⑵此裝置還可用來驗證牛頓第二定律。實驗時通過改變       ，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變       ，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。

⑶將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A/，給滑塊A/一沿滑板向上的初速度，A/的

s－t圖線如（c）圖。圖線不對稱是由于　　　　　　　　造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ＝　  　　　　　　（用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ＝　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省常州二中高一（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

如（a）圖，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間（s-t）圖象和速率-時間（v-t）圖象．整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果可保留一位有效數(shù)字）
（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=    m/s2，摩擦力對滑塊A運動的影響    ．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗證牛頓第二定律．實驗時通過改變    ，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系；實驗時通過改變    ，可驗證力一定時，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，滑塊A換成滑塊A′，給滑塊A′一沿滑板向上的初速度，A′的
s-t圖線如（c）圖．圖線不對稱是由于    造成的，通過圖線可求得滑板的傾角θ=    （用反三角函數(shù)表示），滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=    ．

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