【題目】如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細(xì)繩一端與物塊相連,另一端繞過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪,當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時(shí),滑輪兩側(cè)細(xì)繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2).

求:
(1)地面對(duì)物體的彈力大小和摩擦力大;
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大。

【答案】
(1)解:如圖所示,對(duì)物體受力分析并由正交分解法得

Fsin30°+FN=mg ①

Fcos30°=Ff

由①②得FN=mg﹣Fsin30°=300N﹣100N×0.5=250N

N

答:地面對(duì)物體的彈力大小是250N,摩擦力大小是50 N.


(2)解:如圖,對(duì)滑輪上一點(diǎn)受力分析有

FT=2Fcos60°

解得FT=100N

答:滑輪上方豎直懸繩的拉力大小是100N.


【解析】(1)以物體為研究對(duì)象,對(duì)物體進(jìn)行受力分析根據(jù)平衡條件,列式求解。
(2)對(duì)滑輪上一點(diǎn),受力分析利用平衡條件列方程,求解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是

A.速度變化很大,加速度一定很大

B.物體速度越大,則慣性一定越大

C.物體加速度越大,則慣性一定越小

D.速度方向與加速度方向相同,物體一定加速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,會(huì)看到什么現(xiàn)象?這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能什么現(xiàn)象?如圖(b)所示,當(dāng)塞子從試管口噴出時(shí),水蒸氣的什么能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能?

(a) (b)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B , 氣體的壓強(qiáng)隨熱力學(xué)溫度的變化如圖所示,則此過(guò)程中(
A.氣體的密度增大
B.氣體對(duì)外界做功
C.氣體從外界吸收了熱量
D.氣體分子的平均動(dòng)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)一根用新材料制成的金屬桿M進(jìn)行抗拉測(cè)量.這根金屬桿長(zhǎng)5cm,橫截面積為1.0cm2 , 設(shè)計(jì)要求使它受到拉力后的伸長(zhǎng)量不超過(guò)原長(zhǎng)的 .由于這一拉力很大,桿又很長(zhǎng),直接測(cè)試有困難,現(xiàn)選用這種材料制成樣品進(jìn)行測(cè)試,得到不同情況下得伸長(zhǎng)量如下表所示:
(1)在設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,用到了我們學(xué)過(guò)的的科學(xué)研究方法.
(2)測(cè)試結(jié)果表明:樣品受拉力作用后,其伸長(zhǎng)量與樣品的長(zhǎng)度成比,與樣品的橫截面積成比.
(3)待測(cè)金屬桿M能夠允許承受的最大拉力為N.

長(zhǎng)度

橫截面積拉力

1000N

2000N

3000N

4000N

1m

0.10cm2

0.08cm

0.16 cm

0.24 cm

0.32 cm

2m

0.10cm2

0.16 cm

0.32 cm

0.48 cm

0.64 cm

1m

0.20cm2

0.04 cm

0.08 cm

0.12 cm

0.16 cm

2m

0.20cm2

0.08 cm

0.16 cm

0.24 cm

0.32 cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=3kg,長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1m的木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊.已知木塊的質(zhì)量m=1kg,小木塊與長(zhǎng)木板上表面之間、小物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2.而長(zhǎng)木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,現(xiàn)用水平恒力F拉木板(g取10m/s2 , 設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

(1)若將長(zhǎng)木板M從小木塊與地面之間抽出,拉力F至少應(yīng)為多少?
(2)若開(kāi)始時(shí),用F=30N的水平力作用在M上,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小物塊m與長(zhǎng)木板M分離?
(3)若保持F=30N的水平恒力一直作用在M上,求從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到3s時(shí)小物塊與長(zhǎng)木板的左端相距多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于宇宙速度的說(shuō)法中正確的是( )
A.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星發(fā)射時(shí)的最大速度
B.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的最小速度
C.人造地球衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的速度一定小于第二宇宙速度
D.地球上的物體無(wú)論具有多大的速度都不可能脫離太陽(yáng)的束縛

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20141214日,北京飛行控制中心傳來(lái)好消息,嫦娥三號(hào)探測(cè)器平穩(wěn)落月.已知嫦娥三號(hào)探測(cè)器在地球表面受的重力為G1,繞月球表面飛行時(shí)受到月球的引力為G2,地球的半徑為R1,月球的半徑為R2,地球表面處的重力加速為g.則

A. 月球與地球的質(zhì)量之比為

B. 月球表面處的重力加速度為

C. 月球與地球的第一宇宙速度之比為

D. 探測(cè)器沿月球表面軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的一另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.

(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到位置(填“同一”或“不同”).
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是(填字母代號(hào)).
A.實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好
B.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行
C.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,用鉛筆畫(huà)出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí),應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些.

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