3．站在自動扶梯上的人勻加速向上運(yùn)動，作出人（用方塊□代替）的受力示意圖．

分析 隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動，處于非平衡狀態(tài)，合力不為零；再對人受力分析，受到重力、支持力，及靜摩擦力．

解答 解：人隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動，處于不平衡狀態(tài)，合力不為零；
對人受力分析，受到重力mg、支持力N，及水平向右靜摩擦力，

答：如上圖所示．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)對物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一汽車以10m/s的速度行駛，剎車后得到的加速度大小為4m/s2．從剎車開始，4s末汽車的速度是（　　）
A．26 m/sB．0C．6 m/sD．-6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓提出了萬有引力定律，通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量
B．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
C．開普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動定律并給出了萬有引力定律
D．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力不是維持物體運(yùn)動的原因”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面各圖的物理情景中突出反映利用反作用力的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊，重5N，把木塊放在水平桌面上，用彈簧秤水平地向右拉木塊，當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為1N；當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為2N時，木塊恰好作勻速直線運(yùn)動，過一會兒將彈簧秤的拉力撤除，此時木塊的加速度大小為4m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，固定斜面長10米，高6米，質(zhì)量為2kg的木塊在斜面底端受到一個沿斜面向上的20N的推力F作用，由靜止開始運(yùn)動，2秒內(nèi)木塊的位移為4米，2秒末撤去推力，再經(jīng)過多長時間木塊能回到斜面底端？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受三個力，向右的F1，向左的F2和摩擦力，處于靜止?fàn)顟B(tài)．其中F1=10N，F(xiàn)2=2N．若撤去力F1則木塊受到的合外力為（　�。�
A．10N向左B．6N向右C．2N向左D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．用如圖所示的滑輪懸掛平板，平板重400N（不計滑輪重力），則繩子1的張力為400N，繩子2的張力為200N，繩子3的張力為100N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的速度在某一時刻等于零，物體就一定處于平衡狀態(tài)
B．勻變速直線運(yùn)動的a-t圖象是一條傾斜的直線
C．平拋運(yùn)動、勻速圓周運(yùn)動它們受合外力的共同特點(diǎn)是大小不變
D．靜摩擦力一定不做功

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