【題目】做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物體,當(dāng)它每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí),可能不同的物理量是( )
A. 位移 B. 加速度 C. 速度 D. 回復(fù)力
【答案】C
【解析】試題分析:振動(dòng)物體的位移是平衡位置指向振子所在位置,每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)位移相同,故A錯(cuò)誤;加速度總與位移大小成正比,方向相反,每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)位移相同,加速度必定相同,故B錯(cuò)誤;回復(fù)力總與位移大小成正比,方向相反,每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)位移相同,回復(fù)力必定相同,故D錯(cuò)誤;由于經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)速度有兩種不同的方向,所以做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)每次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí),速度可能不相同,故C正確;故選C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于位移、路程、速度、速率、加速度之間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的有( )
A.只要物體作直線運(yùn)動(dòng),位移大小與路程一樣
B.只有在物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度大小才等于速率
C.只要物體的加速度不為零,它的速度總是越來(lái)越大或越來(lái)越小
D.即時(shí)速率一定是即時(shí)速度的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述,下列說(shuō)法正確的是( )
A.一個(gè)不帶電的物體內(nèi)一定沒(méi)有電荷
B.物體帶電一定具有多余的電子
C.物體帶電的過(guò)程就是電荷移動(dòng)的過(guò)程
D.物體帶電的過(guò)程就是創(chuàng)造電荷的過(guò)程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若突然撤去其中一個(gè)力,其余兩力不變,此物體不可能做
A. 勻加速直線運(yùn)動(dòng) B. 勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng) D. 勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同方向行駛且具有相等的動(dòng)能,則此時(shí)兩輛汽車動(dòng)量p1和p2的大小關(guān)系是( )
A.p1等于p2 B.p1小于p2
C.p1大于p2 D.無(wú)法比較
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列說(shuō)法中敘述錯(cuò)誤的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想模型法
B. 驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想
C. 在定義“速度”、“加速度”等物理量時(shí),應(yīng)用了比值的方法
D. 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微小量放大的方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年上海的某活動(dòng)中引入了全國(guó)首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置,體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空。若減小風(fēng)力,體驗(yàn)者在加速下落過(guò)程中
A.失重且機(jī)械能增加
B.失重且機(jī)械能減少
C.超重且機(jī)械能增加
D.超重且機(jī)械能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是()
A.顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),這反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性
B.分子間相互作用的引力隨著分子間距離增大時(shí),一定先減小后增大
C.分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大時(shí),可能先減小后增大
D.當(dāng)溫度升高時(shí),物體內(nèi)每一個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的速率一定都增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A.牛頓將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的斜面實(shí)驗(yàn),從而得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.楞次最早引人電場(chǎng)的概念并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)
C.彈力、摩擦力的本質(zhì)都是電場(chǎng)相互作用
D.在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,法拉第運(yùn)用哲學(xué)思想提出對(duì)稱的觀點(diǎn):既然“電能生磁,那么磁也能生電”
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