【題目】作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小都是10N，要使它們的合力大小也等于10N，這兩個(gè)力的夾角應(yīng)為___________。

【答案】120°

【解析】

已知兩個(gè)分力均為F=10N，合力 F合=10N，合力和兩個(gè)分力構(gòu)成一個(gè)等邊三角形，可得這兩個(gè)力的夾角應(yīng)為：180°-60°=120°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一彈簧槍可射出速度為10 m/s的鉛彈，現(xiàn)對(duì)準(zhǔn)以6 m/s的速度沿光滑桌面迎面滑來(lái)的木塊發(fā)射一顆鉛彈，鉛彈射入木塊后未穿出，木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，速度變?yōu)? m/s，如果想讓木塊停止運(yùn)動(dòng)，并假設(shè)鉛彈射入木塊后都不會(huì)穿出，則應(yīng)再向木塊迎面射入的鉛彈數(shù)為（　 ）

A. 5顆 B. 6顆 C. 7顆 D. 8顆

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為（ ）

A.物塊先向左運(yùn)動(dòng)，再向右運(yùn)動(dòng)

B.物塊向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)

C.木板向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)

D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是

A. 物體受到的重力就是地球?qū)λ娜f(wàn)有引力

B. 地球上各處物體的重力方向不一定指向地心

C. 同一物體在赤道和北極受到的重力一樣大

D. 用軟繩將一物體懸掛起來(lái)，物體的重心一定在懸繩所在直線上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火星有兩顆衛(wèi)星，分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二，它們的軌道近似為圓，已知火衛(wèi)一的周期為7小時(shí)39分，火衛(wèi)二的周期為30小時(shí)18分，則兩顆衛(wèi)星相比（ ）

A. 火衛(wèi)一距火星表面較近 B. 火衛(wèi)二的角速度較大

C. 火衛(wèi)一的運(yùn)動(dòng)速度較大 D. 火衛(wèi)二的向心加速度較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一組單位中，哪一組中各單位都是國(guó)際單位制中的基本單位（ ）

A．米、牛頓、秒 B．米、千克、秒

C．千克、焦耳、秒 D．米、千克、帕斯卡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的加速度大小不變，其速度也一定不變

B. 物體的速度為零，其加速度也一定為零

C. 物體的速度越來(lái)越大，其加速度可能不變

D. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大，其加速度一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V, 干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，這表明 ( )

A．在相同的時(shí)間內(nèi)蓄電池比干電池轉(zhuǎn)化更多的化學(xué)能

B．在相同的電量通過(guò)電池時(shí)，蓄電池比干電池轉(zhuǎn)化更多的化學(xué)能

C.在相同的電流通過(guò)電池時(shí)，蓄電池比干電池轉(zhuǎn)化更多的化學(xué)能

D．蓄電池轉(zhuǎn)化化學(xué)能的本領(lǐng)比干電池大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是上海“明珠線”某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小坡度，電車(chē)進(jìn)站時(shí)要上坡，出站時(shí)要下坡．如果電車(chē)到達(dá)a點(diǎn)時(shí)速度是25.2km/h，此后便切斷電動(dòng)機(jī)的電源．已知電車(chē)的質(zhì)量為20t，重力加速度取10m/s2．

（1）若不考慮電車(chē)所受的摩擦力，電車(chē)能沖上多高的站臺(tái)；

（2）若站臺(tái)bc的坡高為2m，電車(chē)恰好沖上此站臺(tái)，求此過(guò)程中，電車(chē)克服摩擦力做了多少功；

（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)站臺(tái)做成這樣一個(gè)小坡有什么好處？

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