A. | 運動速度大的物體不容易停,是因為物體速度越大,慣性越大 | |
B. | 靜止的火車啟動時,速度變化慢,因為靜止的物體慣性大 | |
C. | C集裝箱車不易停下,是因為集裝箱車的質(zhì)量大,慣性大 | |
D. | 在宇宙飛船中的物體不存在慣性,因此可以漂浮起來 |
分析 慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大.
解答 解:A、慣性是物體的固有屬性,其大小與物體的速度大小無關(guān),故A錯誤
B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與其他因素無關(guān),故B錯誤,C正確
D、在宇宙飛船中的物體仍有質(zhì)量,故仍然存在慣性,故D錯誤.
故選:C.
點評 慣性是物理學中的一個性質(zhì),它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),不能和生活中的習慣等混在一起.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 物體之間力的作用是相互的 | |
C. | 忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快 | |
D. | 物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c三球質(zhì)量一定相等 | |
B. | a、b、c三球所帶電荷量一定相等 | |
C. | 細線Oa、Ob所受拉力大小相等 | |
D. | a、b、c三球所受靜電力大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同一次實驗過程中,O點位置允許變動,只需將橡皮條拉伸同樣的長度即可 | |
B. | 實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度 | |
C. | 實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,再調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計,把橡皮條另一端拉到O點 | |
D. | 實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90°,才能得出力的平行四邊想定則 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$ | B. | $\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$ | ||
C. | $\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$ | D. | $\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力增大,摩擦力增大 | B. | 支持力減小,摩擦力增大 | ||
C. | 支持力增大,摩擦力減小 | D. | 支持力減小,摩擦力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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