P是單擺的振動圖象(g=9.8m/s2),求:
①振動的振幅是多少?
②振動的周期?
③擺長多少?
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

2005年春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
 
傳播的.
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻也能分辨出是何種樂器在發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的
 
不同.
(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固體的二氧化碳升華時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷
 
而產(chǎn)生的效果.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,圖甲中A、B是沿波傳播方向的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖乙中實(shí)線是A點(diǎn)振動的圖象;虛線是B點(diǎn)振動的圖象,已知波速為100m/s,則A、B間的距離可能為( 。
A、10mB、30mC、50mD、70m

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩架單擺,它們的擺長之比為l1:l2=4:1,擺球質(zhì)量之比m1:m2=2:1,擺動中它們的擺角相同,擺球通過最低點(diǎn)時(shí)的動能之比Ek1:Ek2=( 。
A、2:1B、4:1C、8:1D、16:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

下面哪位科學(xué)家根據(jù)吊燈擺動的“等時(shí)性”,發(fā)明制作了擺鐘?(  )
A、愛因斯旦B、牛頓C、伽利略D、惠更期

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,如果偏角小于5,但測出的重力加速度的數(shù)值偏大,可能原因是 ( 。
A、振幅較小B、測擺長時(shí),只量出擺線的長度,沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心C、數(shù)振動次數(shù)時(shí),少計(jì)了一次D、數(shù)振動次數(shù)時(shí),多計(jì)了一次

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測定重力加速度時(shí),某同學(xué)測得的數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值,引起這一誤差的可能原因是( 。
A、擺線上端未系牢,擺動中松馳了
B、把擺線長當(dāng)成擺長
C、把擺線長加擺球直徑當(dāng)成擺長
D、測量周期時(shí),當(dāng)擺球通過平衡位置時(shí)啟動秒表并數(shù)下“1”,直到第30次同向過平衡位置時(shí)制動秒表,讀得經(jīng)歷時(shí)間t,用周期T=
t
30
來進(jìn)行計(jì)算

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是(  )
A.?dāng)[球以選密度大,體積小的小球?yàn)楹茫?br />B.?dāng)[長以0.25米為宜;
C.?dāng)[角應(yīng)小于10°;
D.?dāng)[線的懸點(diǎn)要固定,方不會在擺動中出現(xiàn)移動或晃動;
E.要使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,不得使其形成錐形擺或擺球轉(zhuǎn)動;
F.測量周期時(shí),應(yīng)從擺球通過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí).
A、A、B、C、D項(xiàng)正確B、只有E、F項(xiàng)正確C、ACDEF正確D、都正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“用單擺測定重力架速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是
 

A.測量擺長的方法:用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球之間的細(xì)線的長度
B.測量周期時(shí),從擺球經(jīng)過平衡位置開始計(jì)時(shí),測出擺球完成50次全振動所需的時(shí)間,再求出擺球的振動周期的平均值
C.保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
D.單擺振動時(shí),應(yīng)使它的偏角嚴(yán)格等于5°
(2)下表是該實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù):
擺長l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.22.43.24.8
①利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標(biāo)系中描出l-T2圖象.
②利用圖線,取T2=4.2s2時(shí),l=
 
m,重力加速度g=
 
m/s2

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