讀圖中游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為 mm.;螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 mm.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零.則在此過(guò)程中( )
A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最小值
B.速度逐漸增加,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最大值
C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移將不再增大
D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移達(dá)最小值
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)《道路交通安全法》中規(guī)定:各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機(jī))系好安全帶,這是因?yàn)椋?)
A.系好安全帶可以減小人的慣性
B.系好安全帶可以減小車的慣性
C.系好安全帶是為了增大人與座椅間的摩擦力
D.系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高三(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
將一物體沿與水平面α角的方向以速度v0拋出,重力加速度為g,如圖所示.在其軌跡最高點(diǎn)P處附近的一小段曲線可近似為一段圓弧,則該圓弧所在的圓的半徑是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一(上)月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,當(dāng)A處掛上重物時(shí),繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用,對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是的( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二(上)第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)電容器的定義式C=可知( )
A.電容器所帶電荷量就越多,電容越大
B.電容器的兩級(jí)板間電勢(shì)差越大,電容越大
C.電容器的電容與其帶電荷量成正比,與兩級(jí)板間的電勢(shì)差成反比
D.電容器的電容不隨帶電荷量及兩級(jí)板間的電勢(shì)差的變化而變化
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高一(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知第3秒內(nèi)通過(guò)的位移是x,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直線B為電源的U-I圖像,直線A為電阻R的U-I圖像,用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率和電源的效率分別是( )
A.電源的輸出功率為4W B.電源的輸出功率為2W
C.電源的效率為33.3% D.電源的效率為67%
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈師大附中高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
(1)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是( )
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是( )
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