三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動,兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列說法正確的是:

A.物塊A先到達傳送帶底端
B.物塊A、B同時到達傳送帶底端
C.物塊A、B到達傳送帶底端時速度大小相等
D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3

BCD

解析試題分析:分析A受力可知,A物體重力的下滑分量大于滑動摩擦力,即相對于皮帶向下加速,加速度為:,分析B的受力可知,B相對于皮帶也是向下滑的,摩擦力向上,其加速度也表達為:,可見兩個物體的加速度相同,加速位移一樣,由運動學公式知,AB兩物體滑到底端時時間相同,故A錯誤,B正確;由可知到達底端的速度相同,C正確;劃痕長度由相對位移決定,由以上方程可以求得加速度為,代人可以求得時間為對A物體與傳送帶運動方向相同,,B物體的劃痕為:,故物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3,D正確。
考點:本題考查了牛頓第二定律和勻變速直線運動規(guī)律

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)用11N的恒力沿斜面方向將一個質量為1kg的滑塊推上一個長10m,傾角53度的斜
面,滑塊恰好能沿斜面做勻速直線運動,(g=10m/s,sin53°=0.8,cos53°=0.6), 求:   
(1)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
(2)若將滑塊在斜面頂端由靜止開始釋放,求滑塊到達斜面底端的速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面,從頂端下滑,直至速度為零。對于該運動過程,若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示時間,則下列圖象最能正確描述這一運動規(guī)律的是( )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

機動車在高速公路上行駛,車速超過100 km/h時,應當與同車道前車保持100 m以上
的距離.從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里,汽車仍要勻速通過一段距離(稱為反應距離);從采取制動動作到車完全停止的時間里,汽車通過一段距離(稱為制動距離),如下表所示給出了汽車在不同速度下的反應距離和制動距離的部分數(shù)據(jù)。如果駕駛員的反應時間一定,路面情況相同(汽車制動過程可視為勻減速直線運動). 分析表格可知,下列說法不正確的是

速度(m/s)
 
反應距離(m)
 
制動距離(m)
 
10
 
15
 
25
 
14
 
X
 
Y
 
A.駕駛員的反應時間為1.5 s
B.汽車制動的加速度大小為2 m/s2
C.表中Y為49
D.表中X為32

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

勻變速直線運動是
①位移隨時間均勻變化的運動   ②速度隨時間均勻變化的運動
③加速度隨時間均勻變化的運動 ④加速度的大小和方向恒定不變的運動

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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(2分) 在“測量勻變速直線運動的加速度”實驗中,某次實驗所用交流電的周期為T.得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點開始,每5個打點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0、1、2、3、4.量得x1、x2、x3、x4、,以下四位同學求得的加速度值誤差最小的是(  )

A.甲同學先算出a1, a2, a3,再求平均值=
B.乙同學先用平均速度求出第2點的速度,再代入求得a
C.丙同學直接代入
D.丁同學直接代入

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

勻速運動的汽車從某時刻開始做勻減速剎車直到停止,若測得剎車時間為t,剎車位移為x,根據(jù)這些測量結果,可以

A.求出汽車剎車的初速度,不能求出加速度
B.求出汽車剎車的加速度,不能求出初速度
C.求出汽車剎車的初速度、加速度及平均速度
D.只能求出汽車剎車的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電場中一正離子只受電場力作用從A點運動到B點。離子在A點的速度大小為,速度方向與電場方向相同.能定性反映該離子從A點到B點運動情況的速度—時間()圖象是(   )






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如圖所示,物塊的質量m=1 kg,初速度v0=10 m/s,在一水平向左的恒力F作用下從O點沿粗糙的水平面向右運動,某時刻后恒力F突然反向,整個過程中物塊速度的平方隨位置坐標變化的關系圖象如圖所示,g=10 m/s2.下列選項中正確的是  (  ).

A.2 s~3 s內(nèi)物塊做勻減速運動 
B.在t=1 s時刻,恒力F反向 
C.恒力F大小為10 N 
D.物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3 

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