關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（ ）

A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零

D．加速度很大時，運動物體的速度一定很大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，質(zhì)量為10 kg的物體在F＝200 N的水平推力作用下，從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運動，斜面固定不動，與水平地面的夾角θ＝37°，力F作用2s后撤去，物體在斜面上繼續(xù)上滑了1．25 s后，速度減為零．求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和這個過程中物體的總位移x．（已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g＝10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西臨川二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A.B.C三球的質(zhì)量均為，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A.B間固定一個輕桿，B.C間由一輕質(zhì)細線連接，傾角為的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行與斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（ ）

A.B球的受力情況未變，加速度為零

B.A.B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為

C.A.B之間桿的拉力大小為

D.C球的加速度沿斜面向下，大小為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽一中高一下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用表示，要順利完成該實驗，則：

（1）為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是 ；要使細線的拉力等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是 。

（2）某次打出的某一條紙帶，A.B.C.D.E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如下圖所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出，利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車在B點速度 ，小車的加速度 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像。

（4）由圖像可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是： 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝碼總重力F（N）

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a（m·s－2）

0.69

1. 18

1.66

2.18

2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a－F的關(guān)系圖象．（如圖所示）

（3）根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F的圖線不通過原點．請說明主要原因．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升.如果前后兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則( ).

A.加速過程中拉力做的功比勻速過程中拉力做的功多

B.勻速過程中拉力做的功比加速過程中拉力做的功多

C.兩過程中拉力做的功一樣多

D.上述三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量不同的兩個物體從同一高度靜止釋放后落到地面，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）

A．落地的時間不同

B．落地時的速度不同

C．落地時的動能相同

D．下落過程中物體的加速度相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是 （單選）

A．假設(shè)法 B．理想實驗法 C．控制變量法 D．等效替代法

（2）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

（3）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是： （多選）

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a=求出．

（4）如圖所示是實驗得到的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出．由圖中的數(shù)據(jù)可知，打B點時小車的速度為vB= m/s．小車加速度的大小為a= m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽邵陽縣石齊學(xué)校高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

原來靜止在光滑水平面上的物體，若現(xiàn)在受到一個水平拉力作用，則在水平拉力剛開始作用的瞬時，下列說法正確的是（ ）

A．物體立即獲得加速度和速度

B．物體立即獲得加速度，但速度為零

C．物體立即獲得速度，但加速度為零

D．物體的速度和加速度都為零

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