【題目】一物體在共點(diǎn)力作用下，下列說法中正確的是(　　)

A. 物體的速度在某一時(shí)刻等于零，則該時(shí)刻物體一定處于平衡狀態(tài)

B. 該物體相對(duì)于另一物體保持靜止時(shí)，該物體一定處于平衡狀態(tài)

C. 物體所受合力為零時(shí)，物體一定處于平衡狀態(tài)

D. 物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體可能處于平衡狀態(tài)

【答案】C

【解析】處于平衡狀態(tài)的物體，從運(yùn)動(dòng)形式上看是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從受力上看是物體所受合力為零．物體在某一時(shí)刻速度為零，所受合力不一定為零，故不一定處于平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤．該物體相對(duì)于另一個(gè)物體靜止時(shí)，該物體所受合力不一定為零，故不一定處于平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤．根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可知合力為零，故C正確．物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受合力一定不為零，故不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】作為我國空間科學(xué)衛(wèi)星系列的首發(fā)星﹣﹣我國第一顆暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星已于2015年12月17日發(fā)射升空。暗物質(zhì)研究被稱為21世紀(jì)物理學(xué)時(shí)空兩朵烏云之一。巧合的是在100多年前，物理學(xué)界也曾經(jīng)有兩朵令人不安的烏云，其中第二朵出現(xiàn)在能量輻射的問題上。當(dāng)時(shí)為了驅(qū)散這一“烏云”

A. 伽利略提出自由落體定律

B. 牛頓提出萬有引力定律

C. 普朗克創(chuàng)立量子理論

D. 愛因斯坦提出相對(duì)論

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀課文第1～9自然段，回答下面的問題。 童年的兩件趣事極大地豐富了我對(duì)世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程。
記得那時(shí)我的父母不時(shí)帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個(gè)小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我最快樂的童年記憶之一。
在那靜靜的時(shí)刻，我充滿了無限的遐想。我常常給自己提一些只有小孩才問的問題，比如水池中鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界。我想，它們的世界一定奇妙無比！
鯉魚們的一生就在這淺淺的水池中度過。它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。它們大部分時(shí)間在池底漫游，因此它們只模糊地意識(shí)到在水面之上存在有另一個(gè)外部世界。我的世界的本質(zhì)超過了它們的理解能力。我喜歡坐在距離鯉魚僅僅幾十厘米的地方，然而，我們之間卻如距深淵。鯉魚和我生活在兩個(gè)截然不同的宇宙之中，從來不進(jìn)入對(duì)方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開來。
我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。我想這個(gè)鯉魚“科學(xué)家”會(huì)對(duì)那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個(gè)平行世界的魚冷嘲熱諷。他們認(rèn)為，唯一真實(shí)存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義。
有一次，我遇到了一場(chǎng)暴雨。我注意到成千上萬的小雨滴轟擊在池水的表面。池水變得混亂，水中的睡蓮在洶涌不息的水波沖刷下?lián)u擺不定。在躲避風(fēng)雨之時(shí)，我想弄清楚周圍發(fā)生的一切將會(huì)以怎樣的形式呈現(xiàn)在鯉魚們的眼中。在它們看來，睡蓮似乎是自己在運(yùn)動(dòng)，沒有任何東西沖刷它們。因?yàn)榫拖裎覀兛床灰娢覀冎車目諝夂涂臻g一樣，鯉魚們也看不見它們賴以生存的水，它們?yōu)樗徸约耗軌蜻\(yùn)動(dòng)而困惑不解。
我想，鯉魚“科學(xué)家們”將會(huì)聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。由于不能理解在看不見的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個(gè)結(jié)論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橛幸环N看不見的神秘力在對(duì)它起作用。它們可能給這種錯(cuò)覺起一個(gè)高深莫測(cè)的名稱（如超距作用，或沒有任何接觸睡蓮即會(huì)運(yùn)動(dòng)的能力）。
我曾想，如果在池水中抓出一個(gè)鯉魚“科學(xué)家”，事情將會(huì)怎么樣呢？放回池水之前，它可能隨著我的查看而狂亂掙扎。那么別的鯉魚又將怎樣看待這件事呢？對(duì)于它們而言，這確實(shí)是一件可怖的事情。它們第一次意識(shí)到有一位鯉魚“科學(xué)家”從它們的宇宙中消失了。就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有留下任何蹤跡。不管在它們的宇宙中怎么尋找，就是沒有這條丟失的鯉魚的蹤影。然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來。對(duì)于別的鯉魚而言，這真是一個(gè)奇跡。
（1）第1自然段在全文中的作用是什么？
（2）第8自然段，能否把“我曾想”“可能”這樣的詞語刪掉？為什么？
（3）第9自然段，這個(gè)故事有什么作用？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 英國數(shù)學(xué)家伊薩克·牛頓(1642—1727)是新的科學(xué)方法的集大成者。他依靠精確觀測(cè)和數(shù)學(xué)推理建立了一整套有力的天文學(xué)和數(shù)學(xué)理論。1687年，牛頓發(fā)表了題為《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的論文。在這篇具有劃時(shí)代意義的論文中，牛頓將天體、地球聯(lián)系在一起，并將其放在整個(gè)宇宙體系中進(jìn)行研究。他開創(chuàng)性地提出萬有引力定律，認(rèn)為整個(gè)宇宙中的物體都遵守這一定律，并運(yùn)用數(shù)學(xué)推理證明這套理論主宰世界上一切物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

——杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》

材料二 按照啟蒙大師們的看法，在治理國家方面，科學(xué)比宗教更適于當(dāng)參謀。自17世紀(jì)以來，由于弗蘭西斯·培根和牛頓等人的著作，科學(xué)突飛猛進(jìn)，每日都揭示新的宇宙法則。海頓在……《創(chuàng)業(yè)》中寫道：“天空向我們揭示神的榮耀”。有些人認(rèn)為自然按照它本身的規(guī)律發(fā)展，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)完美的世界，因此人類的政治干預(yù)和宗教干預(yù)應(yīng)該越少越好。

——法］J．阿爾德伯特等《歐洲史》

閱讀材料，回答問題：

(1)據(jù)材料一，指出“新的科學(xué)方法”的內(nèi)涵。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說明牛頓科學(xué)貢獻(xiàn)的歷史價(jià)值

(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出“啟蒙大師們”所設(shè)計(jì)的“完美的世界”有哪些突出的特征，并說明其設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的影響。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一定量的氣體，下列說法正確的是________。

A．氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B．在完全失重的情況下，氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為零

C．氣體在等壓膨脹的過程中溫度一定升高

D．電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞

E．功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶?shí)際宏觀過程是不可逆過程

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)遇到一道“智力題”：一個(gè)騎著電動(dòng)平衡車的雜技演員帶著兩個(gè)相同的鐵球想通過一座很長(zhǎng)的小橋，但小橋所能承受的最大壓力是演員、電動(dòng)平衡車和其中一個(gè)鐵球的重力之和，演員能否帶著兩個(gè)鐵球一次性地從橋上走過去？

該同學(xué)利用所學(xué)的拋體運(yùn)動(dòng)，提出解決方案：騎著電動(dòng)平衡車的演員通過小橋的過程中，只需不斷地交替將一個(gè)鐵球拋在空中，這樣手里始終不會(huì)有兩個(gè)鐵球，小橋所承受的壓力不會(huì)超過其限度，從而保證演員帶著兩個(gè)鐵球安全過橋。你認(rèn)為該同學(xué)的方案是否合理？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，建立合理模型，通過分析說明。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】變壓器線圈中的電流越大，所用的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)越粗。街頭見到的變壓器是降壓變壓器，假設(shè)它只有一個(gè)原線圈和一個(gè)副線圈，則

A. 副線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且副線圈的匝數(shù)多

B. 副線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且副線圈的匝數(shù)少

C. 原線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且原線圈的匝數(shù)多

D. 原線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且原線圈的匝數(shù)少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從制動(dòng)到停止共用時(shí)5s,而且每1s 前進(jìn)的距離分別為9 m、7 m、5 m、3 m和1 m。在這段時(shí)間內(nèi)，汽車前1s和前2s的平均速度分別為v1和v2。下列說法正確的是

A. v1更接近汽車開始制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度v0，且v1小于v0

B. v1更接近汽車開始制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度v0，且v1大于v0

C. v2更接近汽車開始制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度v0，且v2小于v0

D. v2更接近汽車開始制動(dòng)時(shí)的瞬時(shí)速度v0，且v2大于v0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽俐略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中正確的是 （ ）

A. 伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)重的物體比輕的物體下落得快

B. 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

C. 伽利略提出在同一地點(diǎn)所有物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度都是一樣的

D. 伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案