【題目】如圖，閉合小金屬環(huán)從高h的光滑曲面上端無初速滾下，又沿曲面的另一側(cè)上升，水平方向的磁場與光滑曲面垂直，則(　　)

A. 若是勻強磁場，環(huán)在左側(cè)滾上的高度小于h

B. 若是勻強磁場，環(huán)在左側(cè)滾上的高度等于h

C. 若是非勻強磁場，環(huán)在左側(cè)滾上的高度小于h

D. 若是非勻強磁場，環(huán)在左側(cè)滾上的高度等于h

【答案】BC

【解析】

若是勻強磁場，閉合小金屬球中沒有感應電流產(chǎn)生，機械能守恒，高度不變．若是非勻強磁場，閉合小金屬球中由于電磁感應產(chǎn)生渦流，機械能減小轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高度減�。�

解：A、B若是勻強磁場，穿過小球的磁通量不變，沒有感應電流產(chǎn)生，機械能守恒，高度不變，則環(huán)在左側(cè)滾上的高度等于h．故A錯誤，B正確．

C、D若是非勻強磁場，閉合小金屬球中由于電磁感應產(chǎn)生渦流，機械能減小轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高度減小，則環(huán)在左側(cè)滾上的高度小于h．故C正確，D錯誤．

故選BC

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圓環(huán)形導體線圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路．若將滑動變阻器的滑片P向下滑動，下列表述正確的是（ ）

A．線圈a中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應電流

B．穿過線圈a的磁通量變小

C．線圈a有擴張的趨勢

D．線圈a對水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪兩側(cè)用細繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上,A、B均靜止。已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB,繩與水平方向的夾角為θ,則(　　)

A. 物體B受到的摩擦力可能為零

B. 物體B受到的摩擦力為mAgcosθ

C. 物體B對地面的壓力可能為零

D. 物體B對地面的壓力為mBg - mAgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的轉(zhuǎn)盤以一定角速度做勻速圓周運動，放在轉(zhuǎn)盤上的小物體跟著轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，與圓盤保持相對靜止，則下列說法正確的是

A. 物體處在平衡狀態(tài)

B. 物體受到三個力的作用

C. 在角速度一定時,物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越遠，物塊越容易脫離圓盤

D. 在物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時,物塊運動周期越小,越不容易脫離圓盤

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，兩個輕質(zhì)小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為l的輕質(zhì)橡皮條分別連接兩環(huán)(a<l<2a)，在橡皮條中間加一豎直向上的力F，在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關于施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是(　　)

A. 若沿橡皮條方向，大小應為

B. 若沿垂直橡皮條方向，大小應為

C. 此力的最小值為

D. 若沿桿方向，大小應為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上．現(xiàn)用大小為40N，與水平方向夾角為37°的斜向上的力拉物體，使物體沿水平面做勻加速運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5(g取10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．

(1)物體的加速度是多大？

(2)若拉力作用2s后撤去，則物體全程的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一水平光滑絕緣塑料板上有一環(huán)形凹槽，有一帶正電小球質(zhì)量為m、電荷量為q，在槽內(nèi)沿順時針做勻速圓周運動，現(xiàn)加一豎直向上的均勻變化的勻強磁場，且B逐漸增加，則(　　)

A. 小球速度變大

B. 小球速度變小

C. 小球速度不變

D. 以上三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩物體通過跨過光滑滑輪的細線連在一起，它們均處于靜止狀態(tài)，有關兩物體的受力情況正確的是（　 ）

A. A受4個力作用，其中彈力有1個

B. A受4個力作用，其中彈力有2個

C. B受2個力作用，其中彈力有2個

D. B受2個力作用，其中彈力有1個

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點確定小車對應運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關系．

（1）關于該實驗的下列說法中，正確的有__________．

A．需要測出小車的質(zhì)量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗

C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W

D．改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放

（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標出的計數(shù)點（每兩個相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出），造成各計數(shù)點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對應速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結論是_________．

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