【題目】圓柱形陶瓷元器件表面均勻鍍有一層導(dǎo)電薄膜,已知導(dǎo)電薄膜電阻率為,為了測(cè)量該薄膜厚度,某同學(xué)使用銅絲緊繞在元件表面,銅絲繞制成圓形,圓柱體軸線垂直于銅絲圓面,制成電極A、B,如圖甲所示

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量元件的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,其讀數(shù)為_________mm。

(2)為了測(cè)量元件電阻,某同學(xué)首先使用多用電表對(duì)元件粗測(cè),元件電阻約為,現(xiàn)需準(zhǔn)確測(cè)量電阻阻值,可供器材如下

A.被測(cè)元件(阻值約

B.直流電源(電動(dòng)勢(shì)約,內(nèi)阻約

C.電流表(量程,內(nèi)阻約

D.電壓表(量程,內(nèi)阻

E.電壓表(量程,內(nèi)阻約

F.定值電阻

G.滑動(dòng)變阻器

H.滑動(dòng)變阻器

I.電鍵、導(dǎo)線等

在可供選擇的器材中,已經(jīng)選擇A、BC、I除此之外,應(yīng)該選用________(填寫(xiě)序號(hào))

根據(jù)所選器材,在圖丙方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_______

需要測(cè)量的物理量________,請(qǐng)用上述物理量表示被測(cè)電阻______。

(3)為了測(cè)量薄膜厚度還需要測(cè)量的物理量為__________。

(4)若被測(cè)元件電阻為,元件直徑為,電阻率為,請(qǐng)結(jié)合使用(3)物理量表示薄膜厚度____。

【答案】0.3980.396~0.399均可給分) DFG (分壓式接法也可以) 電流表示數(shù),電壓表示數(shù) (或 電極AB之間的距離

【解析】

(1)[1]螺旋測(cè)微器主尺刻度為0,可動(dòng)刻度為39.8×0.01mm=0.398mm,所以讀數(shù)為

0+0.398mm=0.398mm

(2)[2]因?yàn)橹绷麟娫措妱?dòng)勢(shì)為6V,電壓表V2量程太大,不能選擇,可將電壓表V1改裝,因此需要DF;滑動(dòng)變阻器起限流作用,安全下選擇小的,比較方便操作,所以選擇G

[3]該電路設(shè)計(jì)滑動(dòng)變阻器阻值比被測(cè)阻值大,而且能保證儀器安全,因此滑動(dòng)變阻器采用限流方式,使用伏安法測(cè)量被測(cè)電阻,其中電壓表需串聯(lián)一個(gè)分壓電阻,總電阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻,采用電流表外接。電路如圖:

[4]根據(jù)歐姆定律,需要測(cè)量電流表示數(shù),電壓表示數(shù);

[5]電壓應(yīng)為電壓表和定值電阻的總電壓,電流應(yīng)為流過(guò)待測(cè)電阻的電流,則

因?yàn)?/span>,所以也可表示為

(3)[6]根據(jù)電阻定律

其中薄膜很薄,展開(kāi)后可認(rèn)為是以圓周長(zhǎng)為邊,厚度為高的矩形,即

所以為了測(cè)量薄膜厚度,還需要測(cè)量連入電路的電阻長(zhǎng)度為電極A、B之間的距離

(4)[7]據(jù)題有

因此

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組要描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.8W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增大,且盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差?晒┻x用的器材除導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外,還有:

a.電池組(電動(dòng)勢(shì)為4.5V,內(nèi)阻約為1Ω);

b.電流表(量程為0~300mA,內(nèi)阻約為1Ω);

c.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻約為3kΩ);

d.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為20Ω,額定電流為1A)。

(1)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選用圖中的______ (填選項(xiàng)字母)。

(2)請(qǐng)按照(1)中正確選擇的實(shí)驗(yàn)電路,補(bǔ)充完成圖甲中的實(shí)物連線____________。

(3)以電壓表的示數(shù)U為橫軸,以電流表的示數(shù)I為縱軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的多組數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線,如圖乙所示。由圖乙可知,隨著電壓的增大,小燈泡的電阻________(選填增大減小”),發(fā)生這一變化的原因是________________________________。

(4)從圖乙可知,當(dāng)燈泡兩端電流為0.26A時(shí),小燈泡的功率等于________W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家用電熱滅蚊器正常工作時(shí)其發(fā)熱電阻產(chǎn)生的熱量和向環(huán)境輻射的熱量相等,可以維持其溫度在165℃左右,其發(fā)熱電阻隨溫度的變化圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.t1=165℃

B.t1<165℃<t2

C.通過(guò)該發(fā)熱電阻的電流與電壓成正比

D.通過(guò)該發(fā)熱電阻的電流與溫度成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖。已知?dú)湓訌?/span>n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí),輻射出A光;當(dāng)B光照射氫原子時(shí),可以使處于n=2能級(jí)的氫原子躍遷到n=3能級(jí)。以下判斷正確的是( 。

A.A光的波長(zhǎng)小于B光的波長(zhǎng)

B.A光比B光更容易發(fā)生衍射

C.A光光子的動(dòng)量小于B光光子的動(dòng)量

D.在同一種玻璃中A光光速小于B光光速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小王和小李同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量一未知電阻的阻值。

1)他們首先用多用電表的“×1k”擋來(lái)測(cè)量電壓表的內(nèi)阻,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖1中“I”所示,于是他們調(diào)整檔位,正確操作后,指針偏轉(zhuǎn)如圖“II”所示,則可知電壓表的內(nèi)阻約為__________。

2)為了精確測(cè)量未知電阻Rx的阻值,他們采用了圖2所示的電路圖。其中小王將電壓表接在“a、c”間,小李將電壓表兩個(gè)接線柱接在“bc”間。請(qǐng)用畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖3中實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整_____。

3)在測(cè)得多組數(shù)據(jù)后,兩位同學(xué)在坐標(biāo)紙上作出圖線如圖4中甲、乙所示。已知兩位同學(xué)操作均正確無(wú)誤,則可知__________(填“小王”或“小李”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近真實(shí)值,其結(jié)果是__________(保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在xOy平面內(nèi),有一電子源持續(xù)不斷地沿y正方向每秒發(fā)射出n個(gè)速率均為v的電子,電子源的右側(cè)緊靠y軸且形成寬為R、在x軸方向均勻分布的電子流。電子流沿y方向射入一個(gè)半徑為R、中心位于原點(diǎn)O的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直xOy平面。右邊界的電子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰從x軸上的P點(diǎn)射出。在磁場(chǎng)區(qū)域的右側(cè)有一對(duì)左側(cè)與P對(duì)齊且關(guān)于x軸對(duì)稱的平行金屬板MN,N板接地,MN兩板間可加有正負(fù)、大小均可調(diào)的電壓UMN。已知平行金屬板足夠長(zhǎng),電子質(zhì)量為m,元電荷為e,整個(gè)裝置處于真空中,不計(jì)重力,忽略電子間相互作用。

(1)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向;

(2)若在處入射的電子恰不能到達(dá)M板,求此時(shí)加在兩板間的電壓UMN;

(3)試寫(xiě)出每秒到達(dá)N板電子數(shù)A與電壓UMN的關(guān)系式,并畫(huà)出AUMN變化的關(guān)系曲線(畫(huà)在答題紙的圖乙上)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平行板電容器、靜電計(jì)、理想二極管(正向電阻為0。反向電阻無(wú)窮大)與內(nèi)阻不計(jì)的電源連接成如圖所示的電路,現(xiàn)在平行板電容器兩極板間的P點(diǎn)固定一帶負(fù)電的點(diǎn)電荷,其中電容器的右極板固定,左極板可左右移動(dòng)少許。設(shè)靜電計(jì)的張角為θ。則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.若左極板向左移動(dòng)少許,則θ變大,P點(diǎn)的電勢(shì)不變

B.若左極板向左移動(dòng)少許,則θ不變,P點(diǎn)的電勢(shì)不變

C.若左極板向右移動(dòng)少許,則θ不變,位于P點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

D.若左極板向右移動(dòng)少許,則θ變小,位于P點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑、足夠長(zhǎng)的兩水平面中間平滑對(duì)接有一等高的水平傳送帶,質(zhì)量m=0.9kg的小滑塊A和質(zhì)量M=4kg的小滑塊B靜止在水平面上,小滑塊B的左側(cè)固定有一輕質(zhì)彈簧,且處于原長(zhǎng)。傳送帶始終以v=1m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)用質(zhì)量m0=100g的子彈以速度v0=40m/s瞬間射入小滑塊A,并留在小滑塊A內(nèi),兩者一起向右運(yùn)動(dòng)滑上傳送帶。已知小滑塊A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,傳送帶兩端的距離l=3.5m,兩小滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,重力加速度g=10m/s2。求:

(1)小滑塊A滑上傳送帶左端時(shí)的速度大小

(2)小滑塊A在第一次壓縮彈簧過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能

(3)小滑塊A第二次離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理課外興趣小組的三名同學(xué)想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們找到了如下物品:一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)橡皮筋、木板、剪刀白紙、鉛筆、刻度尺、三角板、三個(gè)重量相同的鉤碼圖釘和細(xì)繩若干。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1:橡皮筋一端固定,另一端系上細(xì)繩套,分別掛上一個(gè)兩個(gè)、三個(gè)鉤碼,用刻度尺測(cè)量掛上相應(yīng)的鉤碼時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度,看伸長(zhǎng)量是否與所掛鉤碼數(shù)成正比,若成正比則進(jìn)行下一步;

步驟2:將橡皮筋剪成長(zhǎng)度均為的三段,將三段橡皮筋的一端系在一起設(shè)為結(jié)點(diǎn)O,另一端均系上細(xì)繩套,任取兩細(xì)繩套對(duì)拉檢查對(duì)應(yīng)橡皮筋長(zhǎng)度是否相等,若相等則進(jìn)行下一步;

步驟3:在木板上固定白紙,在白紙合適位置用圖釘套住一細(xì)繩套,現(xiàn)用手將另兩細(xì)繩套成一定角度往下拉適當(dāng)?shù)木嚯x記錄結(jié)點(diǎn)O的位置和測(cè)量三段橡皮筋的長(zhǎng)度l1l2、l3。(如圖所示)

(1)則有關(guān)上述操作說(shuō)法正確的有______

A.步驟1的目的是判斷橡皮筋是否符合胡克定律

B.步驟2的目的是判斷三段橡皮筋勁度系數(shù)是否相同

C.步驟3還需要記錄橡皮筋23的方向

D.步驟3還需要測(cè)力計(jì)測(cè)量三段橡皮筋的拉力大小

(2)該小組的三名同學(xué)分別做此實(shí)驗(yàn),則他們?cè)诟淖兗?xì)繩的夾角再做實(shí)驗(yàn)時(shí)___________(需要不需要”)保證結(jié)點(diǎn)O位置不變。現(xiàn)測(cè)得l=10.0m,則甲、乙、丙記錄的數(shù)據(jù)明顯存在錯(cuò)誤的是___________(”)

甲:l1=l2=l3=15.0cm;

乙:l1=15.0cm,l2=120.cml3=12.0cm;

丙:l1=16.0cm,l2=13.0cml3=14.0cm

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