8.如圖是小球沿斜面滾下的頻閃照片,照片中每兩個(gè)相鄰小球像的時(shí)間間隔是0.1s,這樣便記錄了小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,小球運(yùn)動(dòng)的位移可以用刻度尺測量.
(1)試作出小球滾下過程的v-t圖象;
(2)求出小球滾下過程的加速度.

分析 (1)根據(jù)圖片可求得各段時(shí)間內(nèi)的位稱,再由平均速度公式可求得各點(diǎn)的瞬時(shí)速度,再由描點(diǎn)法可得出對(duì)應(yīng)的圖象;
(2)根據(jù)圖象可求得對(duì)應(yīng)的加速度.

解答 解:(1)由圖可知,小球在相臨相等的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的位移分別x1=7.0cm;x2=9.0cm;x3=14cm;x5=16.5cm;x6=20.5cm;
則由平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可知,速度依次為:v1=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}^{\;}}{2T}$=$\frac{0.07+0.09}{0.2}$=0.8m/s;
v2=$\frac{0.09+0.14}{0.2}$=1.15m/s
v3=$\frac{0.14+0.165}{0.2}$=1.53m/s;
v4=$\frac{0.165+0.205}{0.2}$=1.85m/s
由描點(diǎn)法得出對(duì)應(yīng)的圖象如圖所示;

(2)根據(jù)圖象可知,物體的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{1.53-0.8}{0.3-0.1}$=3.65m/s2;
答:(1)作出小球滾下過程的v-t圖象如圖所示;
(2)小球滾下過程的加速度為3.65m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象的處理,要注意明確平均速度方法求解瞬時(shí)速度的方法,現(xiàn)由描點(diǎn)法可明確對(duì)應(yīng)的圖象;注意根據(jù)圖象求解加速度的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
D.將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是笛卡爾

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(1)若要完成該實(shí)驗(yàn),必須的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些刻度尺、天平(包括砝碼).
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個(gè)D(填字母代號(hào)).
A.避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)
B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
(3)平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí),發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度.在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決方法:可在小車上加適量的砝碼(或鉤碼).
(4)[多選]他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
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