【題目】如圖所示，R為定值電阻，A、B、C為三個相同的燈泡，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2，若A、B、C均正常發(fā)光，設(shè)流過R的電流為IR，流過A的電流為IA，流過B的電流為IB，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D. ：：1

【答案】A

【解析】

ABC． A、B、C三個燈泡正常發(fā)光，則流過的電流相等，均為I，根據(jù)電流和匝數(shù)的關(guān)系可知，原線圈的輸入電流為2I，根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律可知，流過電阻R的電流為3I，即IR=3IB，故A正確，BC錯誤。

D．若A、B、C均正常發(fā)光，則副線圈的輸出電壓為2U．分析原線圈的電路，燈泡A兩端的電壓即原線圈的輸入電壓，為U，根據(jù)電壓和匝數(shù)的關(guān)系可知，輸入電壓與輸出電壓之比為1：2，則匝數(shù)比為1：2，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來“探究向心力大小F與半徑、角速度、質(zhì)量m的關(guān)系”。兩個變速輪塔通過皮帶連接，調(diào)節(jié)裝置，轉(zhuǎn)動手柄，使長槽和短槽分別隨變速輪塔在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的鋼球做勻速圓周運(yùn)動。橫臂的擋板對鋼球的彈力提供向心力，鋼球?qū)醢宓膹椓νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標(biāo)尺，標(biāo)尺上的黑白相間的等分格顯示出兩個鋼球所受向心力的大小

(1)實(shí)驗(yàn)時，為使兩鋼球角速度相同，則應(yīng)將皮帶連接在半徑_______(選填“相同”或“不同”)變速輪上。

(2)在探究向心力大小F與角速度關(guān)系時，應(yīng)選用質(zhì)量與鋼球1質(zhì)量_____(選填“相同”或“不同”)的鋼球2，并放在圖示中_________(選填“A”或“B”)位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用大型貨車運(yùn)輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道，貨車可以裝載兩層管道，底層管道固定在車廂里，上層管道堆放在底層管道上，如圖乙所示．已知水泥管道間的動摩擦因數(shù)μ=，貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s2．每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg，重力加速度取g=10m/s2，求：

（1）貨車沿平直路面勻速行駛時，乙圖中管A、B之間的彈力大�。�

（2）如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h，要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室，最初堆放時上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測重力加速度實(shí)驗(yàn)中，下面說法中正確的是（　�。�

A. 如果有兩個大小相同的帶孔塑料球和帶孔鐵球可供選擇，應(yīng)選用鐵球作擺球

B. 測量單擺周期時，應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點(diǎn)時開始計時

C. 若細(xì)繩的質(zhì)量不可忽略，實(shí)驗(yàn)中測得的重力加速度值較真實(shí)值偏大

D. 將全振動次數(shù)n誤記為（n+1），測得的重力加速度值較真實(shí)值偏大

E. 在擺長和周期的測量中，擺長的測量對實(shí)驗(yàn)誤差影響較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動通過打點(diǎn)計時器的紙帶，記錄運(yùn)動情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，回答下列問題：

(1)適當(dāng)墊高木板是為了____________________________________________；

(2)通過紙帶求小車速度時，應(yīng)使用紙帶的________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)；

(3)若實(shí)驗(yàn)做了n次，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮條對小車所做的功，作出的W－v2圖線是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說明W與v2的關(guān)系是_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、邊長為a的均勻正方形導(dǎo)線框ABCD放在光滑絕緣的水平面上。現(xiàn)以速度v水平向右進(jìn)入邊界為MN的勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，AB∥MN，最終線框靜止在桌面上，則下列說法正確的是（　　）

A. 線框剛進(jìn)入磁場時，AB間的電勢差為Bav

B. 線框剛進(jìn)入磁場時，AB間的電勢差為

C. 整個過程中通過A點(diǎn)的電荷量為

D. 整個過程線框中產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上靜止放置一長木板，在長木板上的右端和距右端x1=1.6m的P處各放置一個木塊A和B（兩木塊均可視為質(zhì)點(diǎn)），木塊A的質(zhì)量和長木板的質(zhì)量均為M=1.8kg，木塊B的質(zhì)量為m=0.6kg，P點(diǎn)右側(cè)長木板的上表面光滑；P點(diǎn)左側(cè)（包括P點(diǎn)）粗糙，木塊B與P點(diǎn)左側(cè)長木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．現(xiàn)有水平向右的恒定拉力F作用在長木板上（圖中未畫出拉力F），使板由靜止開始運(yùn)動。已知木塊B與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2。

（1）若要求木塊B（與木塊A相碰前）相對長木板靜止，求拉力F應(yīng)滿足的條件；

（2）若F=2.4N，在木塊A、B相碰時撤去拉力F，同時鎖定長木板使長木板立刻保持靜止，且木塊A、B間的碰撞是彈性碰撞，最終木塊B剛好沒有滑離長木板，求P點(diǎn)左側(cè)長木板的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑絕緣水平桌面上，三個帶電小球a、b和c分別固定于正三角形頂點(diǎn)上。已知a、b帶電量均為+q，c帶電量為-q，則

A. ab連線中點(diǎn)場強(qiáng)為零

B. 三角形中心處場強(qiáng)為零

C. a所受庫侖力方向垂直于ab連線

D. a、b、c所受庫侖力大小之比為1:1:

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位物理老師用一段銅導(dǎo)線核一塊磁鐵演奏一曲《菊花臺》的視頻驚艷網(wǎng)友，網(wǎng)友直呼“史上最牛物理老師”。他是這么做的：在一塊木板上固定兩顆螺絲釘，用一段銅導(dǎo)線纏繞在兩顆螺絲釘之間，擴(kuò)音器通過導(dǎo)線與兩螺絲釘連接。將磁鐵放在銅導(dǎo)線旁邊，手指撥動銅導(dǎo)線，另一只手握著螺絲刀壓著銅導(dǎo)線，并在銅導(dǎo)線上滑動，優(yōu)美動聽的樂曲就呈現(xiàn)出來了。根據(jù)上面所給的信息，你認(rèn)為下面說法正確的是

A. 手指撥動銅導(dǎo)線，銅導(dǎo)線的振動引起空氣振動而發(fā)出聲音

B. 手指撥動銅導(dǎo)線，使銅導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流通過擴(kuò)音器放大后發(fā)聲

C. 聲音的音調(diào)變化是通過手指撥動銅導(dǎo)線力的大小來實(shí)現(xiàn)的

D. 手指撥動銅導(dǎo)線，銅導(dǎo)線中產(chǎn)生直流電流

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