10．通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下處于靜止的小磁針，磁針的指向如圖所示，則（　　）
A．螺線管的P端為N極，a接電源的正極B．螺線管的P端為N極，a接電源的負(fù)極
C．螺線管的P端為S極，a接電源的正極D．螺線管的P端為S極，a接電源的負(fù)極

分析 根據(jù)小磁針靜止時N極指向磁場方向，再根據(jù)安培定則判斷電流的方向．

解答 解：由圖可知，小磁針N極指向Q端；故內(nèi)部磁感線指向右側(cè)；故Q端為N極；由右手螺旋定則可知，電流由a端流入，故a端接電源的正極；
故選：C．

點評 本題是安培定則的簡單應(yīng)用，對于小磁針放在通電螺線管內(nèi)部時，只能根據(jù)小磁針的指向來確定磁場方向，不能根據(jù)異名相吸來確定磁場方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，半徑R=0.5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點，斜面傾角分別如圖所示．O為圓弧圓心，D為圓弧最低點，C、M在同一水平高度．斜面體ABC固定在地面上，頂端B安裝一定滑輪，一輕質(zhì)軟細(xì)繩跨過定滑輪（不計滑輪摩擦）分別連接小物塊P、Q （兩邊細(xì)繩分別與對應(yīng)斜面平行），并保持P、Q兩物塊靜止．若PC間距為L1=0.25m，斜面MN足夠長，物塊P質(zhì)量m1=3kg，與MN間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{3}$，重力加速度g=10m/s2求：（ sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）小物塊Q的質(zhì)量m2；
（2）燒斷細(xì)繩后，物塊P第一次到達(dá)D點時對軌道的壓力大小；
（3）物塊P在MN斜面上滑行的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在赤道上空，沿東西向水平放置一根通以自東向西電流的導(dǎo)線，則此導(dǎo)線（　�。�
A．受到豎直向上的安培力B．受到豎直向下的安培力
C．受到由南向北的安培力D．受到由西向東的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．光滑的平行金屬導(dǎo)軌水平放置，電阻不計，導(dǎo)軌間距為l=1m，左側(cè)接R=0.3Ω的電阻．區(qū)域cdef內(nèi)存在垂直軌道平面向下的有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，磁場寬度為s=1.5m．一質(zhì)量m=1kg，電阻r=0.2Ω的金屬棒MN置于導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．金屬棒受到水平力F的作用，從磁場的左邊界由靜止開始做勻加速運動，加速度a=0.5m/s2．

（1）求水平力F與速度v的關(guān)系；
（2）若在金屬棒未出磁場區(qū)域時撤去外力，此后棒的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足v=v0-$\frac{{B}^{2}{l}^{2}}{m（R+r）}$x，且棒運動到ef處時恰好靜止．
①通過計算證明金屬棒在撤去外力后的過程滿足動能定理．
②畫出金屬棒在整個運動過程中速度隨位移的變化所對應(yīng)的圖線（要求有解析過程，并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出關(guān)鍵點）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，有一豎直固定在地面的透氣圓筒，筒中有一輕彈簧，其下端固定，上端連接一質(zhì)量為m的薄滑塊，當(dāng)滑塊運動時，圓筒內(nèi)壁對滑塊有阻力的作用，阻力的大小恒為Ff=$\frac{1}{2}$mg（g為重力加速度）．在初始位置滑塊靜止，圓筒內(nèi)壁對滑塊的阻力為零，彈簧的長度為l．現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的物體從距地面2l處自由落下，與滑塊發(fā)生碰撞，碰撞時間極短．碰撞后物體與滑塊粘在一起向下運動，運動到最低點后又被彈回向上運動，滑動到剛發(fā)生碰撞位置時速度恰好為零，不計空氣阻力．求
（1）物體與滑塊碰撞后共同運動速度的大��；
（2）下落物體與薄滑塊相碰過程中損失的機(jī)械能多大．
（3）碰撞后，在滑塊向下運動的最低點的過程中彈簧彈性勢能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于重力的說法，正確的是（　�。�
A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．彈簧秤的讀數(shù)就是物體的重力
C．同一物體在地球上無論怎樣運動都受到重力
D．重力是由于物體受到地球的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列對物體帶電現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．物體帶電量有可能是3×10-19C
B．物體所帶電荷量可以小于元電荷
C．摩擦起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．經(jīng)過摩擦使某物體帶正電是因為產(chǎn)生了額外的正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中（如圖1）：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）為了減小實驗誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時，不需要（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a-F圖象為圖2中的C；
（4）本實驗所采用的科學(xué)方法是：C
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某區(qū)域中電場線分布如圖所示，a、b是電場中的兩點，分別用Ea、Eb表示a、b兩點電場強(qiáng)度的大小，用Fa、Fb表示同一點電荷q分別放入a、b兩點受到的電場力的大小，則（　�。�
A．Ea＜EbB．Ea＞EbC．Fa＜FbD．Fa＞Fb

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同步練習(xí)冊答案