【題目】如圖，在粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶正電荷的小物塊（動(dòng)摩擦因數(shù)相同）．由靜止釋放后，向相反方向運(yùn)動(dòng)，最終都靜止．在小物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，表述正確的是（ ）

A．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫(kù)侖力

B．物體之間的庫(kù)侖力都做正功，作用在質(zhì)量較小物體上的庫(kù)侖力做功多一些

C．因摩擦力始終做負(fù)功，故兩物塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直減少

D．整個(gè)過(guò)程中，物塊受到的庫(kù)侖力做的功等于電勢(shì)能的減少

【答案】BD

【解析】

試題分析：由于是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的，所以開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)庫(kù)侖力大于摩擦力，由于是滑動(dòng)摩擦力，而運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊與接觸面間的壓力不變，所以摩擦力不變，根據(jù)庫(kù)侖定律可得當(dāng)兩者遠(yuǎn)離時(shí)，庫(kù)侖力減小，當(dāng)做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，庫(kù)侖力小于摩擦力，A錯(cuò)誤；庫(kù)侖力與各自位移方向相同，所以做正功，但是由于質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)位移大，所以作用在 質(zhì)量較小物體上的庫(kù)侖力做功多一些，B正確；由于兩物體先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)，所以機(jī)械能先增加后減小，C錯(cuò)誤；電場(chǎng)力做多少功就有多少電勢(shì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠在豎直平面內(nèi)安裝了如圖所示的傳送裝置，圓心為O的光滑圓弧軌道AB與足夠長(zhǎng)傾斜傳送帶BC在B處相切且平滑連接，OA連線水平、OB連線與豎直線的夾角為，圓弧的半徑為，在某次調(diào)試中傳送帶以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量為的物塊P（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)位置靜止釋放，經(jīng)圓弧軌道沖上傳送帶，當(dāng)物塊P剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，在C點(diǎn)附近某一位置輕輕地釋放一個(gè)質(zhì)量為的物塊Q在傳送帶上，經(jīng)時(shí)間后與物塊P相遇并發(fā)生碰撞，碰撞后粘合在一起成為粘合體A。已知物塊P、Q、粘合體S與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，重力加速度，，。試求：

（1）物塊P在B點(diǎn)的速度大�。�

（2）傳送帶BC兩端距離的最小值；

（3）粘合體回到圓弧軌道上B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在小方格紙畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)（軌跡已擦去）。已知小方格紙的邊長(zhǎng)L=2.5cm，g取10m/s2，請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，完成下面幾個(gè)問(wèn)題：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(1)小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=_____m/s；

(2)物體運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vb=_____m/s；

(3)從拋出點(diǎn)到c點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是_____s；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點(diǎn)，另一端O點(diǎn)系上兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____．

A．彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向可以與木板不平行

B．將橡皮條拉伸相同的長(zhǎng)度即可

C．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O

（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力，F表示由平行四邊形定則作出的合力，F′表示只用一只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力，則以下圖2兩圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_____（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示小球A用長(zhǎng)為L的細(xì)線懸掛與O點(diǎn)，且與水平面剛好接觸，另一相同的小球B從固定的光滑曲面h高處由靜止下滑，然后沿水平面向右運(yùn)動(dòng)S距離后與A球發(fā)生對(duì)心碰撞。設(shè)曲面底端與水平面平滑連接，且mA=mB，A、B兩球碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失。求

（1）若水平面光滑，且h=3L，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明A、B兩球碰撞后各如何運(yùn)動(dòng)？

（2）若水平面不光滑，且B球在水平面上滑動(dòng)時(shí)與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，h=L=1 m，S=0.5 m，則A、B兩球共發(fā)生多少次碰撞？B球最終停在何處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空環(huán)境內(nèi)探測(cè)微粒在重力場(chǎng)中能量的簡(jiǎn)化裝置如圖所示。P是一個(gè)微粒源，能持續(xù)水平向右發(fā)射質(zhì)量相同、初速度不同的微粒。距離P一定水平距離的探測(cè)屏AB豎直放置。對(duì)于打在探測(cè)屏上的微粒，下列說(shuō)法正確的是

A. v越大，在空中飛行的時(shí)間越長(zhǎng)

B. v越大，打在探測(cè)屏上時(shí)速度的偏轉(zhuǎn)角越小

C. v越小，相等的時(shí)間內(nèi)動(dòng)量變化量就越小

D. v越小，打在探測(cè)屏上時(shí)的動(dòng)能越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】截面直徑為d，長(zhǎng)為l的導(dǎo)線，兩端電壓為U，當(dāng)這三個(gè)量中的一個(gè)改變時(shí)，對(duì)自由電子定向移動(dòng)的平均速度的影響是： ①電壓U加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率不變；

②導(dǎo)線長(zhǎng)度l加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平勻速率減為原來(lái)一半；

③導(dǎo)線截面直徑d加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率不變；

④導(dǎo)線截面直徑d加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)平均速率加倍．

其中正確的選項(xiàng)是（ ）

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)（物體B和斜面間沒(méi)有摩擦力作用）。當(dāng)F1方向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下時(shí)，斜劈受到地面的摩擦力方向向左．則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

B. 若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變

C. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

D. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法

（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____

A．盡可能使OB和OC兩細(xì)繩的夾角大些

B．盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些

C．盡可能使OB和OC兩細(xì)繩與紙面平行

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