科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度 | |
B. | 豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置 | |
C. | 豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置的 | |
D. | 豎直位 移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上移動 | B. | 向下移動 | ||
C. | 不動 | D. | 可能向上移動,也可能向下移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右平動 | B. | 向左平動 | ||
C. | N極向外、S極向內(nèi)轉(zhuǎn)動 | D. | 繞垂直于紙面且過O點的軸轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大 | B. | 角速度越大 | C. | 向心加速度越大 | D. | 周期越長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩小球到達軌道最低點的速度vM>vN | |
B. | 兩小球第一次到達軌道最低點時對軌道的壓力FM>FN | |
C. | 小球第一次到達M點的時間大于小球第一次到達N點的時間 | |
D. | 在磁場中小球能到達軌道的另一端,在電場中小球不能到達軌道的另一端 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗采用的方法是理想化模型 | |
B. | 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小 | |
C. | 探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應(yīng)該用線段依次將各點連接起來 | |
D. | 探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{M}$圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打1000個點需時1s | |
B. | 打相鄰兩點的時間間隔為0.02s | |
C. | 該打點計時器使用的是直流電源 | |
D. | 點跡密集的地方表示紙帶的運動速度較小 |
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