用力F1單獨作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3 m/s2,力F2單獨作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1 m/s2,若F1、F2同時作用于該物體,可能產(chǎn)生的加速度為(    )
A.3 m/s2B.4 m/s2C.5 m/s2D.6 m/s2
AB

試題分析:由題意知,若兩力同向得物體的最大加速度為4m/s2,若兩力反向得物體的最小加速度為2m/s2,得到F1、F2同時作用于該物體,產(chǎn)生加速度的范圍為4m/s2-2m/s2,所以物體可能產(chǎn)生的加速度應在上述范圍之間,AB對,CD錯。
點評:本題要求學生會分析兩個力的最值問題,清楚在哪些情況下兩力有最大值和最小值。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(     )
A.加速度的方向與合外力的方向總是相同
B.物體合力為零時,速度一定為零
C.物體合力減小時,速度一定減小
D.物體合力減小時,加速度一定減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量均為的甲、乙兩同學,分別靜止于水平地面的臺秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為,若彈簧秤的質(zhì)量不計,下列說法正確的是
A.甲受到的拉力大于F,乙受到的拉力小于F
B.臺秤P的讀數(shù)等于mg+F
C.臺秤Q的讀數(shù)為mg-2F
D.兩臺秤的讀數(shù)之和為2mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg,mB=2kg,分別固定在輕彈簧兩端,盤C的質(zhì)量mC=1kg,現(xiàn)懸掛于天花板O處,A、B、C均處于靜止狀態(tài)。當燒斷O處的細線瞬間,以下說法正確的是(g取10m/s2)(     )

A.木塊A的加速度aA= 0
B.木塊A的加速度aA= 10m/s
C.木塊B的加速度aB= 10m/s2
D.木塊C的加速度aC= 20m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某物體質(zhì)量為2kg,受力F1、F2的作用,大小分別為6N、8N,則加速度a的取值范圍為____________。當這兩個力的夾角為90º時,物體的加速度大小是_____m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是(  。
A.甲圖中學生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計的示數(shù)先減少后增加
B.乙圖中冰壺在冰面上的運動也可做曲線運動.
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強大的發(fā)動機,目的是為了獲得很大的牽引力
D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來增大車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

由牛頓第二定律知,無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度,可是當我們用一個力推桌子沒有推動時是因為                                                 (     )
A.牛頓第二定律不適用于靜止的物體?
B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易覺察到?
C.推力小于摩擦力,加速度是負值
D.推力、重力、地面的支持力與摩擦力的合力等于零,物體的加速度為零,所以物體仍靜止

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為2kg的木箱,靜止在水平地面上,在水平恒力F作用下運動4s后它的速度達到4 m/s,此時將力F撤去,又經(jīng)過8s物體停止運動,若地面與木箱之間的滑動摩擦因數(shù)恒定,求:

(1) 此物體在加速過程中的加速度大小;
(2) 物體與水平桌面之間的摩擦力大;
(3)水平恒力F的大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量M=60kg的人通過光滑的定滑輪用繩拉著m= 20kg的物體,當物體以加速度a="5" m/s2上升時,人對地面壓力為(g="10" m/s2
A.300NB.200N
C.500ND.600N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案