9．某同學(xué)在家里做了一個(gè)圖15所示的實(shí)驗(yàn)：在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓玻璃球從斜面上的同一位置滾下，滾過(guò)桌邊后玻璃球做平拋運(yùn)動(dòng)．在玻璃球拋出后經(jīng)過(guò)的地方放置一方形紙箱，紙箱面上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫(xiě)紙，這樣就可以記錄玻璃球落到紙箱面上的位置．然后拿走紙箱，用同樣辦法記錄玻璃球落到地面上的位置．玻璃球經(jīng)過(guò)桌子邊緣的地方掛一條重垂線．為了探究玻璃球水平分速度的特點(diǎn)，還需要的器材有米尺（選填“秒表”“米尺”或“天平”），實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的四個(gè)物理量分別是桌子邊緣到箱子的高度，桌子邊緣到地面的高度，落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移．

分析 根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)方法可以得出實(shí)驗(yàn)中需要的器材，通過(guò)平拋運(yùn)動(dòng)的高度關(guān)系得出水平位移關(guān)系，得出玻璃球水平分速度的特點(diǎn)．

解答 解：因?yàn)樾枰獪y(cè)量豎直方向和水平方向的位移，則需要米尺；
為了探究玻璃球水平分速度的特點(diǎn)，需要測(cè)量桌子邊緣到箱子的高度，桌子邊緣到地面的高度，以及落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移．根據(jù)高度之比得出時(shí)間之比，結(jié)合水平位移關(guān)系得出玻璃球水平分速度的特點(diǎn)．
故答案為：米尺，桌子邊緣到箱子的高度，桌子邊緣到地面的高度，落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移．

點(diǎn)評(píng) 本題不但考查了實(shí)驗(yàn)的操作，而且考查了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，對(duì)學(xué)生的知識(shí)的綜合應(yīng)用要求比較高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動(dòng)勢(shì)E=30 V，內(nèi)阻r=1Ω，用理想電壓表測(cè)出電動(dòng)機(jī)兩端電壓U=10V，已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM=1Ω，求：
（1）通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流．
（2）電動(dòng)機(jī)的輸入功率．
（3）電動(dòng)機(jī)的熱功率．
（4）電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．精確的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在地球上不同的地方，重力加速度g的大小是不同的，在赤道g=9.780m/s2，在北京g=9.801m/s2．一般計(jì)算中，可以取g=9.8m/s2．那么平時(shí)我們認(rèn)為1kg的物體在地球表面上受到的重力為（　　）
A．1NB．2 NC．4.9 ND．9.8 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于加速度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度是描述位置變化快慢的物理量
B．加速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
C．加速度是描述速度變化快慢的物理量
D．加速度是描述時(shí)間變化快慢的物理量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．電荷量相等的一對(duì)正、負(fù)電荷的電場(chǎng)線如圖10所示，關(guān)于圖中a、b、c三點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大B．b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大C．c點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大D．b點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖，一個(gè)物體靜止在斜面上，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體受到重力、壓力、彈力和下滑力
B．物體受到重力、支持力和靜摩擦力
C．斜面對(duì)物體的作用力的方向?yàn)樨Q直向上
D．物體受到重力、支持力、靜摩擦力和下滑力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，實(shí)線為不知反向的三條電場(chǎng)線，從電場(chǎng)中M點(diǎn)以相同速度垂直一電場(chǎng)線方向飛出a、b兩個(gè)帶電粒子，僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，則（　　）
A．a一定帶正電，b一定帶負(fù)電
B．a、b的速度都將增加
C．a的加速度將減小，b的加速度將增加
D．兩個(gè)粒子的動(dòng)能，一個(gè)增加一個(gè)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，某同學(xué)在“驗(yàn)證勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖給出了從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車的速度分別為：v1=16.5 cm/s，v2=21.5 cm/s，v3=26.4cm/s，v4=31.6 cm/s，v5=36.7 cm/s．
（2）在坐標(biāo)紙中作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．
（3）在求解運(yùn)動(dòng)小車的加速度時(shí)，兩位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題有不同看法，甲同學(xué)認(rèn)為，只要在上面計(jì)算好的5個(gè)速度中，任意取兩個(gè)，代入公式即可求出加速度，而乙同學(xué)則認(rèn)為，應(yīng)該選取v-t圖象上的相距較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)計(jì)算加速度，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為哪位同學(xué)求解的加速度的方法更合理乙（填甲或乙），按照你認(rèn)為合理的方法求出a=50.11cm/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，二者之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么，木塊在木板上滑行時(shí)．
A．木板的加速度大小為$\frac{μmg}{M}$B．木塊的加速度大小為μg
C．木板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D．木塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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