如圖所示,兩根等長(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的細(xì)線結(jié)于O點(diǎn),A端固定在水平桿上,B端系在輕質(zhì)圓環(huán)上,圓環(huán)套在豎直光滑桿上,C端掛一重物,重物質(zhì)量為m。開(kāi)始時(shí)用手握住輕圓環(huán),使其緊靠D端,AD等于OA段繩長(zhǎng),當(dāng)重物靜止時(shí)如圖所示,F(xiàn)釋放圓環(huán),圓環(huán)在豎直光滑桿上自由滑動(dòng),(運(yùn)動(dòng)時(shí)存在空氣阻力)當(dāng)重物最終靜止時(shí)OA繩拉力為FA,OB繩拉力為FB,則 ( )
A.<; > B.=; =0
C.=; = D.>; =
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體,m甲=2m乙,甲從2H高處自由落下,1s后乙從H高處落下,不計(jì)空氣阻力,在兩物體落地之前,正確的說(shuō)法是
A.同一時(shí)刻甲的速度大 B.同一時(shí)刻兩物體的速度相同
C.各自下落1m時(shí),兩物體速度相同
D.落地之前甲和乙的高度之差不斷增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于物體的動(dòng)量,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的動(dòng)量越大,其慣性也越大
B.同一物體的動(dòng)量越大,其速度一定越大
C.物體的加速度不變,其動(dòng)量一定不變
D.運(yùn)動(dòng)物體在任一時(shí)刻的動(dòng)量方向一定是該時(shí)刻的速度方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,輪O1、O3固定在同一轉(zhuǎn)軸上,輪O1、O2用皮帶連接且不打滑。在O1、O2、O3三個(gè)輪的邊緣各取一個(gè)點(diǎn)A、B、C,已知三個(gè)輪的半徑比 ,當(dāng)轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A、B、C三點(diǎn)的線速度之比為2:2:1
B. A、B、C三點(diǎn)的角速度之比為1:2:1
C. A、B、C三點(diǎn)的周期之比為1:2:1
D. A、B、C三點(diǎn)的加速度之比為2:4:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量m=1 kg的小球在長(zhǎng)為L=1 m的細(xì)繩作用下在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),細(xì)繩能承受的最大拉力Tmax=46 N,取g=10 m/s2.試求:
(1)若小球恰好通過(guò)最高點(diǎn),則最高點(diǎn)處的速度為多大?
(2)在某次運(yùn)動(dòng)中在最低點(diǎn)細(xì)繩恰好被拉斷,則此時(shí)的速度為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某人爬山,從山腳爬到山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速度為v1,下山的平均速度為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是( )
A., B.,
C.0, D.0,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在水平軌道上有兩列火車A和B相距x=24m,A車在后面做初速度為v0、加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),而B車同時(shí)做初速度為零、加速度為1m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),兩車運(yùn)動(dòng)方向相同.要使兩車不相撞,求A車的初速度v0滿足的條件.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,斜面傾角,另一邊與地面垂直,高為,斜面頂點(diǎn)有一個(gè)定滑輪,物塊A和B的質(zhì)量分別為和,通過(guò)一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連結(jié)并跨過(guò)定滑輪,開(kāi)始時(shí)兩物塊都位于距地面的垂直距離為的位置上,釋放兩物塊后,A沿斜面無(wú)摩擦地上滑,B沿斜面的豎直邊下落,且落地后不反彈。若物塊A恰好能到達(dá)斜面的頂點(diǎn),試求和的比值。(滑輪質(zhì)量、半徑及摩擦均忽略)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,正確的是
A.磁鐵能產(chǎn)生磁場(chǎng),電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng);
B.磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于磁體的S極;
C.沿磁感線方向,磁場(chǎng)逐漸減弱;
D.磁感線只能表示磁場(chǎng)的方向,不能表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。
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