(2007?居巢區(qū)模擬)如圖所示,甲、乙、丙、丁四種情況,光滑斜面的傾角都是α,球的質(zhì)量都是m,球都是用輕繩系住處于平衡狀態(tài),則( 。
分析:以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法,通過分析受力圖得到斜面對(duì)小球的支持力大小情況;而斜面對(duì)小球的支持力與小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟,故可以比較壓力大小.
解答:解:甲圖中:根據(jù)平衡條件得,斜面對(duì)小球的支持力N1=mgcosα<mg.
乙圖中:受力如圖,由平衡條件得:N2=
mg
cosθ
>mg

丙圖中:斜面對(duì)小球的支持力N3=0.
丁圖中:設(shè)繩子與斜面的夾角為θ,繩子的拉力大小為F,則斜面對(duì)小球的支持力N4=mgcosα-Fsinθ<mg
根據(jù)牛頓第三定律得知,斜面對(duì)小球的支持力與小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮∠嗟龋?br />所以球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖且覉D,壓力最小的是丙圖,故AC正確,BD也錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是分析物體的受力情況,再根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件進(jìn)行分析.丙圖也可以采用假設(shè)法判斷斜面與小球之間沒有彈力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?居巢區(qū)模擬)如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜止靠在墻邊,然后釋放,它們同時(shí)沿豎直墻面下滑,已知mA>mB,則物體B( 。

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(2007?居巢區(qū)模擬)物體以某一初速度V0沿斜面上滑,物體運(yùn)動(dòng)的“速度-時(shí)間”圖象如圖所示.其中不可能的是( 。

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(2007?居巢區(qū)模擬)質(zhì)量不等的兩物塊A和B,其質(zhì)量分別為mA和mB,置于光滑水平面上.如圖所示,當(dāng)水平恒力F作用于左端A上,兩物塊一起以加速度a1勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),A、B間的作用力大小為F N1;當(dāng)水平力F作用于右端B上,兩物塊一起以加速度a2勻加速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),A、B間的作用力大小為F N2,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?居巢區(qū)模擬)某學(xué)生做了一次較為精確的勻加速運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).他在實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),采用每打5點(diǎn)的時(shí)間作為一個(gè)計(jì)時(shí)單位,運(yùn)動(dòng)中從某一時(shí)刻起的打點(diǎn)紙帶如圖所示,測(cè)得第二個(gè),第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起點(diǎn)相距d2=6.0cm,d3=10.0cm則第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起點(diǎn)相距d4=
11
75
m
11
75
m
;物體經(jīng)過第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度v1=
0.3m/s
0.3m/s
,物體的加速度a=
2
3
m/s2
2
3
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?居巢區(qū)模擬)如圖所示為一物體在空氣中做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升階段的v-t圖象,試由圖象判斷:該物體的初速度多大?最大上升高度是多少?是否受空氣阻力,如果受到空氣阻力,空氣阻力大小是否恒定,并加以說明?定性畫出下降階段的v-t圖線.

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