關(guān)于彈力，下列說法中錯(cuò)誤的是(    )
A．物體受到的彈力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的
B．彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間
C．相互擠壓的物體間彈力方向總是跟接觸面相垂直
D．相互接觸的物體間一定存在彈力
D
物體受到的彈力是由于施力物體發(fā)生形變而要恢復(fù)形變產(chǎn)生的，A正確，產(chǎn)生彈力的條件是接觸的物體間發(fā)生形變，所以B正確，彈力總是垂直物體間接觸面的，C正確，相互接觸的物體如果沒有發(fā)生形變則他們之間沒有彈力的作用，D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是(   )
A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B．從開始到當(dāng)彈簧受F1="200" N的拉力時(shí)，拉力對彈簧做功20 J
C．當(dāng)彈簧受F2="800" N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長量為x2＝40 cm
D．從開始到當(dāng)彈簧伸長量為x1＝20 cm時(shí)，拉力對彈簧做功80 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小球受到的力是(　　)

圖2－3－13
A．重力、繩的拉力
B．重力、繩的拉力、斜面的彈力
C．重力、斜面的彈力
D．繩的拉力、斜面的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）
A．只要兩個(gè)物體互相接觸，就一定會產(chǎn)生彈力
B．只要物體發(fā)生形變，就一定能產(chǎn)生彈力
C．書對支持面的壓力是由于支持面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢或相對運(yùn)動(dòng)的方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物塊1、2放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連，如圖所示，今對物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2。且F1大于F2，則彈簧秤的示數(shù)（　�。�
A．一定等于F1＋F2
B．一定等于F1－F2
C．一定大于F2小于F1
D．條件不足，無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用相同材料做成的質(zhì)量分別為ml、m2的兩個(gè)物體中間用一輕彈簧連接。在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在ml上，使ml、m2保持相對靜止一起作勻加速運(yùn)動(dòng)：①拉力水平，ml、m2在光滑的水平面上勻加速運(yùn)動(dòng)。②拉力水平，ml、m2在粗糙的水平面上勻加速運(yùn)動(dòng)。③拉力平行于傾角為θ的斜面，ml、m2沿光滑的斜面向上勻加速運(yùn)動(dòng)。④拉力平行于傾角為θ的斜面，ml、m2沿粗糙的斜面向上勻加速運(yùn)動(dòng)。以△l1、△l2、△l3、△l4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有(  )
A．△l1>△l2B．△l4>△l3C．△l1>△l3D．△l2=△l4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．測得此時(shí)彈簧的伸長量為(彈簧的形變在彈性限度內(nèi))．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)用一根彈簧和一把直尺來測量重物的重量。在未懸掛重物時(shí)指針正對刻度5。在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時(shí)，指針正對45。若指針正對20時(shí)，所掛重物為(   )
A．40NB．20N
C．30ND．不知彈簧勁度系數(shù)k，故無法計(jì)算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1—8所示，重12 N的光滑小球靜止在傾角為300的斜面與擋板之間。擋板與斜面的夾角為600，則小球?qū)π泵娴膲毫?u>           N，小球?qū)醢宓膲毫?u>           N。

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同步練習(xí)冊答案