如圖所示,a、b、c是一條電場線上的三點,電場線的方向由a到 c,a、b間距離等于b、c間距離,用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、 b、c三點的電勢和場強,可以判定                                                    (   )

A.φa>φb>φc B.Ea>Eb>Ec C.φa–φbb –φc D.Ea = Eb = Ec

A

解析試題分析:電勢沿電場線方向降落,根據(jù)圖示可知φa>φb>φc,故A正確;由圖示并不能確定各點處電場線的密集程度,所以不能確定各點的場強大小,故B、D錯誤;因不知道場源電源是點電荷還是勻強電場,也就無從法判斷其兩點間的電勢差,故C錯誤;
考點:電場線、電勢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,實線為電場線,虛線為等勢面,相鄰兩等勢面間的電勢差相等.一個正電荷在等勢面L3處的動能為20 J,運動到等勢面L1處時動能為零;現(xiàn)取L2為零電勢參考平面,則當此電荷的電勢能為4 J時,它的動能為(不計重力及空氣阻力)(  )

A.16 J B.10 J C.6 J D.4 J

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知(   )

A.三個等勢面中,a的電勢最高
B.帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能較大
C.帶電質(zhì)點通過P點時的動能較大
D.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列各組物理量中,由電場本身性質(zhì)決定的是(   )

A.電場力、電場強度
B.電場力做的功、電勢能
C.電場強度、電勢差
D.電勢差、電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的各種電場中,A、B兩點電場強度相等的是(   )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面說法中正確的是    (  )

A.根據(jù)E = F/q,可知電場中某點的場強與電場力成正比
B.根據(jù)E = kQ/r2,可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比
C.根據(jù)場強疊加原理,可知合電場的場強一定大于分電場的場強
D.電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一帶電粒子只在電場力作用下從A運動到B,軌跡如圖中虛線所示,由此可知(   )

A.粒子帶正電
B.粒子的加速度不斷減小
C.粒子在A點的動能比B點大
D.B點的場強比A點的小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接。以Q表示電容器所帶的電荷量,E表示兩極間的電場強度,則 (   )

A.當d增大、S不變時,Q減小,E減小
B.當S增大、d不變時,Q增大,E增大
C.當d減小、S增大時,Q增大,E增大
D.當S減小、d減小時,Q不變,E不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

圖中的實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判定…:

A.M點的電勢大于N點的電勢
B.M點的電勢能小于N點的電勢能
C.粒子可能帶負電
D.粒子在M點的動能小于在N點的動能

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