如圖所示，一個物體受到三個共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，若將它們平移并首尾相接，三個力矢量組成了一個封閉三角形，則物體所受這三個力的合力大小為（   ）

A．2F1 B．F2 C．2F3 D．0

D

解析試題分析：根據(jù)力的平行四邊形定則，先將F1、F2合成，其合力大小 跟 等大反向，在把 跟合成其合力為零，所以共點(diǎn)力F1、F2、F3的合力為零，D選項正確。這可以總結(jié)出一個規(guī)律：當(dāng)將共點(diǎn)力平移構(gòu)成一個封閉的矢量三角形且首尾相接，則三個力的合力為零。推論：若物體受到多個共點(diǎn)力的作用，將它們平移構(gòu)成一個封閉的矢量多邊形且首尾相接，則多個力的合力也為零。
考點(diǎn)：平行四邊形定則 力的合成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量在運(yùn)算過程中遵循平行四邊形定則的有       

A．路程 B．速度 C．力 D．質(zhì)量 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質(zhì)量為2kg的物體，在六個恒定的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力而其余力保持不變，關(guān)于此后該物體運(yùn)動的說法中正確的是

A．一定做勻變速直線運(yùn)動，加速度大小可能是5m/s2
B．一定做勻變速運(yùn)動，加速度大小可能是15m/s2
C．可能做勻減速直線運(yùn)動，加速度大小是2m/s2
D．可能做勻速圓周運(yùn)動，向心加速度大小可能是5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動，M始終靜止，則下列說法正確的是

A．地面對M的摩擦力大小為Fcosθ
B．地面對M的支持力為（M+m）g
C．物體m對M的摩擦力的大小為F
D．M對物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜止靠在粗糙的豎直墻邊，然后釋放，使它們同時沿豎直墻面下滑，已知，則物體B (        )

A．只受一個重力
B．受到重力、摩擦力各一個
C．受到重力、彈力、摩擦力各一個
D．受到重力、摩擦力各一個，彈力兩個

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的足夠長斜面上勻速下滑．現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖所示．則物塊將(　　)

A．勻速下滑 B．勻加速下滑
C．勻減速下滑 D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑細(xì)桿豎直固定在天花板上，定滑輪A、B關(guān)于桿對稱，輕質(zhì)圓環(huán)C套在細(xì)桿上，通過細(xì)線分別與質(zhì)量為、（）的物塊相連．現(xiàn)將圓環(huán)C在豎直向下的外力F作用下緩慢向下移動，滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦忽略不計．則在移動過程中（           ）

A．外力F保持不變
B．桿對環(huán)C的作用力不斷增大
C．桿對環(huán)C的作用力與外力F合力不斷增大
D．桿對環(huán)C的作用力與外力F合力的方向保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用輕繩將質(zhì)量為m的吊燈懸掛在房間屋角處，繩ab和bc與墻面的夾角均為，重力加速度為g，則繩ab和繩bc的拉力分別為

A．， B．，
C．， D．，

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕桿BO一端裝在鉸鏈上，鉸鏈固定在豎直墻上，另一端裝一輕滑輪，重為G的物體用細(xì)繩經(jīng)滑輪系于墻上A點(diǎn)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，若將A點(diǎn)沿豎直墻向上緩慢移動少許，設(shè)法使系統(tǒng)重新平衡，則細(xì)繩所受拉力F1和輕桿所受壓力F2大小變化情況是

A．F1變小  B．F1不變 C．F2變小 D．F2不變 

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同步練習(xí)冊答案