分析 先根據(jù)小磁針的方向,畫出通過(guò)螺線管的磁場(chǎng)的方向,再利用安培定則判斷出電流的方向,最后判斷出電源的正負(fù)極.
解答 解:小磁針處的磁場(chǎng)的方向向右,根據(jù)磁場(chǎng)的方向的特點(diǎn)可知,穿過(guò)螺線管的磁場(chǎng)的方向向左,所以螺旋管的電流方向向上,可知電源的左側(cè)是正極,右側(cè)是負(fù)極.如圖.
答:如圖.
點(diǎn)評(píng) 該題考查磁極之間的相互作用以及安培定則,利用右手螺旋定則可以判斷出電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),也可以根據(jù)磁場(chǎng)的方向判斷出產(chǎn)生磁場(chǎng)的電流的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 光子像其他粒子一樣具有能量,但光子不具有動(dòng)量 | |
C. | β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)部的中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子時(shí)釋放出來(lái)的電子流 | |
D. | 放射性元素的半衰期是針對(duì)大量原子核的統(tǒng)計(jì)規(guī)律 | |
E. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有帶電小球能看成點(diǎn)電荷 | |
B. | 帶電體如果本身大小和形狀對(duì)它們間的相互作用的影響可忽略,則可視為點(diǎn)電荷 | |
C. | 電子、質(zhì)子等基本電荷就是點(diǎn)電荷 | |
D. | 只有電荷量很小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 并聯(lián)時(shí)R1與R2電壓比為1:1 | |
B. | 串聯(lián)時(shí)R1與R2電流比為3:1 | |
C. | 并聯(lián)時(shí)R1與R2電總電阻在1Ω與3Ω之間 | |
D. | 串聯(lián)時(shí)R1與R2的功率比為1:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同樣一桶水可以一個(gè)人提,也可以兩個(gè)人共同提 | |
B. | 總電阻R與R1、R2在電路中起的效果相同 | |
C. | 一頭大象的總質(zhì)量與無(wú)數(shù)石塊的共同質(zhì)量相同 | |
D. | 用兩個(gè)力或一個(gè)力將一條橡皮筋拉伸相同的長(zhǎng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速的次數(shù) | B. | 加速電壓的大小 | C. | 金屬盒的半徑 | D. | 高頻電源的頻率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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