【題目】如圖所示,A、BC、D是真空中一正四面體的四個(gè)頂點(diǎn).現(xiàn)在在A、B兩點(diǎn)分別固定兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1Q2,則關(guān)于C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )

A. Q1Q2是等量異種電荷,則C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相同

B. Q1Q2是等量異種電荷,則CD兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同

C. Q1Q2是等量同種電荷,則CD兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均不相同

D. Q1Q2是等量同種電荷,則CD兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同

【答案】B

【解析】試題分析:若Q1Q2是等量異種電荷,通過(guò)AB的中垂面是一等勢(shì)面,CD在同一等勢(shì)面上,電勢(shì)相等.C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都與等勢(shì)面垂直,方向指向B一側(cè),方向相同,根據(jù)對(duì)稱性可知,場(chǎng)強(qiáng)大小相等,故C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)均相同.故A錯(cuò)誤,B正確.若Q1Q2是等量同種電荷,由電場(chǎng)的分布情況和對(duì)稱性可知,CD兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同,則電場(chǎng)強(qiáng)度不同.電勢(shì)相等,故C錯(cuò)誤,D正確.故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)帶電量q=3×10-6C的正點(diǎn)電荷,從某電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服靜電力做功9×10-4J,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力對(duì)電荷做6×10-4J的功,問(wèn):

(1)AC間電勢(shì)差為多少?

(2)如以A點(diǎn)電勢(shì)為零,則B點(diǎn)的電勢(shì)為多少?電荷在B點(diǎn)的電勢(shì)能為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為一勻強(qiáng)電場(chǎng),某帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn).在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服重力做的功為2.0J,電場(chǎng)力做的功為1.5J.則下列說(shuō)法正確( )

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5J

C. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5J

D. 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少1.5J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013122日,我國(guó)探月衛(wèi)星嫦娥三號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,飛行軌道示意圖如圖所示.嫦娥三號(hào)從地面發(fā)射后奔向月球,先在軌道上運(yùn)行,在P點(diǎn)從圓形軌道進(jìn)入橢圓軌道,Q為軌道上的近月點(diǎn),則有關(guān)嫦娥三號(hào)下列說(shuō)法正確的是( )

A. 由于軌道與軌道都是繞月球運(yùn)行,因此嫦娥三號(hào)在兩軌道上運(yùn)行具有相同的周期

B. “嫦娥三號(hào)PQ的過(guò)程中月球的萬(wàn)有引力做正功,速率不斷增大

C. 由于嫦娥三號(hào)在軌道上經(jīng)過(guò)P的速度小于在軌道上經(jīng)過(guò)P的速度,因此在軌道上經(jīng)過(guò)P的加速度也小于在軌道上經(jīng)過(guò)P的加速度

D. 由于均繞月球運(yùn)行,嫦娥三號(hào)在軌道和軌道上具有相同的機(jī)械能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平面上有a、b兩點(diǎn),相距40cm,一質(zhì)點(diǎn)在一恒定的合外力作用下沿ab做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)0.2s的時(shí)間先后通過(guò)a、b兩點(diǎn),則該質(zhì)點(diǎn)通過(guò)a、b中點(diǎn)時(shí)的速度大小為( 。

A. 若力的方向由ab,則大于2m/s,若力的方向由ba,則小于2m/s

B. 無(wú)論力的方向如何均小于2m/s

C. 若力的方向由ab,則小于2m/s,若力的方向由ba,則大于2m/s

D. 無(wú)論力的方向如何均大于2m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所以,靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平,下列選項(xiàng)包含圖中所有合理情形的是 ( )

A. 乙、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,、為水平放置的間距的兩塊足夠大的平行金屬板,兩板間有場(chǎng)強(qiáng)為、方向由指向的勻強(qiáng)電場(chǎng).一噴槍從、板的中央點(diǎn)向各個(gè)方向均勻地噴出初速度大小均為的帶電微粒.已知微粒的質(zhì)量均為、電荷量均為,不計(jì)微粒間的相互作用及空氣阻力的影響,取.求:

(1)求從P點(diǎn)水平噴出的微粒打在極板時(shí)的水平位移x。

(2)要使所有微粒從P點(diǎn)噴出后均做直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)將板間的電場(chǎng)調(diào)節(jié)為,求的大小和方向;在此情況下,從噴槍剛開始噴出微粒計(jì)時(shí),求經(jīng)時(shí)兩板上有微粒擊中區(qū)域的面積和。

(3)在滿足第(2)問(wèn)中的所有微粒從P點(diǎn)噴出后均做直線運(yùn)動(dòng)情況下,在兩板間加垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度。求板被微粒打中的區(qū)域長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一長(zhǎng)木板靜止在傾角為θ 的斜面上,長(zhǎng)木板上一人用力推長(zhǎng)木板上物塊,使物塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力剛好為零,已知人、物塊、長(zhǎng)木板的質(zhì)量均為m,人、物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為mgsin

B. 斜面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為3μ2mgcos

C. 長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力為2mgsin

D. 長(zhǎng)木板對(duì)人的摩擦力為2μ1mgcos

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

向氣墊導(dǎo)軌空腔內(nèi)通入壓縮空氣;

把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)紙帶始終在水平方向;

使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;

把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;

__________________,然后________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);

取下紙帶重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖乙所示;

測(cè)得滑塊1的質(zhì)量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.

完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.

(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為______ kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)

(3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是__________________________________________________

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