17．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑即可不是        B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)           B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)．

分析 本題的關(guān)鍵是明確本實(shí)驗(yàn)的原理和操作要求，實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力．受力平衡時(shí)，小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動．

解答 解：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電，故需要交流電源．
（2）實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力．受力平衡時(shí)，小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動，所以正確的做法是：放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
（3）若木板水平放置，對小車受力分析可知，小車速度最大時(shí)小車受到的合力應(yīng)為零，即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等，橡皮筋應(yīng)處于伸長狀態(tài)，所以B正確，A錯(cuò)誤；
故答案為：（1）交流   （2）D      （3）B

點(diǎn)評 本題涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的原理，從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．組成星球的物質(zhì)是靠引力吸引在一起的，這樣的星球有一個(gè)最大的自轉(zhuǎn)角速度，如果超過了最大自轉(zhuǎn)角速度，星球的萬有引力將不足以維持其赤道附近的物體的圓周運(yùn)動，由此能得到半徑為R、密度為ρ、質(zhì)量為M且均勻分布的星球的最小自轉(zhuǎn)周期T．下列表達(dá)式中正確的是（　�。�
A．T=2π$\sqrt{\frac{{R}^{3}}{Gρ}}$B．T=2π$\sqrt{\frac{{3{R^3}}}{GM}}$C．T=$\sqrt{\frac{π}{Gρ}}$D．T=$\sqrt{\frac{3π}{Gρ}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在絕緣光滑水平面上，質(zhì)量不等的、相隔一定距離的、帶有同種電荷的兩個(gè)小球，同時(shí)從靜止釋放，則兩個(gè)小球在運(yùn)動過程中（　　）
A．速度都變大，加速度都變小B．速度都變小，加速度都變大
C．速度都變小，加速度都變小D．速度都變大，加速度都變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．相距很近的平行板電容器AB，A、B兩板中心各開有一個(gè)小孔，如圖甲所示，靠近A板的小孔處有一電子槍，能夠持續(xù)均勻地發(fā)射出電子，電子的初速度為v0，質(zhì)量為m，電量為e，在AB 兩板之間加上圖乙所示的交變電壓，其中0＜k＜1，U0=$\frac{mv_0^2}{6e}$；緊靠B 板的偏轉(zhuǎn)電場的電壓也等于U0，板長為L，兩板間距為d，偏轉(zhuǎn)電場的中軸線（虛線）過A、B兩板中心，距偏轉(zhuǎn)極板右端L/2處垂直中軸線放置很大的熒光屏PQ．不計(jì)電子的重力和它們之間的相互作用，電子在電容器AB中的運(yùn)動時(shí)間忽略不計(jì)．
（1）在0～T 時(shí)間內(nèi)，熒光屏上有兩個(gè)位置發(fā)光，試求這兩個(gè)發(fā)光點(diǎn)之間的距離．（結(jié)果用L、d 表示，第2小題亦然）
（2）以偏轉(zhuǎn)電場的中軸線為對稱軸，只調(diào)整偏轉(zhuǎn)電場極板的間距，要使熒光屏上只出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，極板間距應(yīng)滿足什么要求？
（3）撤去偏轉(zhuǎn)電場及熒光屏，當(dāng)k 取恰當(dāng)?shù)臄?shù)值，使在0～T 時(shí)間內(nèi)通過電容器B 板的所有電子，能在某一時(shí)刻形成均勻分布的一段電子束，求k的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．關(guān)于橋梁的研究有如圖（1）所示的橋梁結(jié)構(gòu)，如圖（2）所示，兩根鋼索對塔柱的拉力F1、F2作用在同一點(diǎn)．它們合起來對塔柱的作用效果應(yīng)該讓塔柱好像受到一個(gè)豎直向下的力F一樣．這樣，塔柱便能穩(wěn)固地佇立在橋墩上，不會因鋼索的牽拉而發(fā)生傾斜，甚至倒下．如果斜拉橋塔柱兩側(cè)的鋼索不能呈對稱分布如圖（3）所示，要保持塔柱所受的合力豎直向下，那么鋼索AC、AB的拉力FAC：FAB=sinβ：sinα．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在下列所示的四幅圖中，正確標(biāo)明了通電導(dǎo)線所受安培力F方向的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測出單擺擺角小于5°時(shí)，完成n次全振動的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d．
（1）用上述物理量的符號寫出測重力加速度的一般表達(dá)式：g=$\frac{4{π}^{2}（L+\fracyxl7mfc{2}）^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$．
（2）由圖可知：擺球直徑的讀數(shù)為：d=8.970mm．
（3）實(shí)驗(yàn)中，有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的當(dāng)?shù)刂亓铀俣瓤偸瞧�，其原因可能是D
A．實(shí)驗(yàn)室處在高山上，距離水平面太高
B．單擺所用的擺球太重了
C．測出n次全振動的時(shí)間t，誤作為（n-1）次全振動的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算
D．以擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．已知某一帶負(fù)電的以速度v0垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于紙面向外，寬度為d，飛出時(shí)速度的方向變化了30°，﹙重力不計(jì)﹚求：﹙以下結(jié)果均用d、B、v0表示﹚
（1）該粒子的比荷．
（2）該粒子在磁場中飛行的時(shí)間．
（3）若只改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，欲使粒子從左邊界射出，磁感應(yīng)強(qiáng)度至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查，如圖所示為一水平傳動帶裝置示意圖，緊繃的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行，旅客把行李無初速度的放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離為2m，g=10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時(shí)也以v=1m/s的恒定速度平行于傳動帶運(yùn)動去取行李，則（　�。�
A．乘客與行李同時(shí)到達(dá)BB．乘客提前0.5s到達(dá)B
C．行李提前0.5s到達(dá)BD．乘客提前1.5s到達(dá)B

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