17世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門(mén)成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是

A．牛頓

B．開(kāi)普勒

C．笛卡兒

D．伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源：設(shè)計(jì)必修二物理粵教版 粵教版 題型：013

17世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門(mén)成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是

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科目：高中物理 來(lái)源：設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型：021

17世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門(mén)成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是

A．牛頓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

17世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門(mén)成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是（    ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

17世紀(jì)末，采用歸納與演繹、綜合與分析的方法，建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，使物理學(xué)從此成為一門(mén)成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是（    ）

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