如圖所示，重力G=20N的物體，在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到大小為5N，方向向右的水平力F的作用，則（ ）

A．物體所受摩擦力大小是4N，方向水平向右

B．物體所受摩擦力大小是5N，方向水平向左

C．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若撤去F，摩擦力將增大

D．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若撤去F，則摩擦力變?yōu)?N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂羅莊區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高一第一次段考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

刀削面是山西最有代表性的面條，堪稱天下一絕，已有數(shù)百年的歷史．傳統(tǒng)的操作方法是一手托面，一手拿刀，直接削到開水鍋里，其要訣是：“刀不離面，面不離刀，胳膊直硬手水平，手端一條線，一棱趕一棱，平刀是扁條，彎刀是三棱”．如圖所示，面團(tuán)與開水鍋的高度差h=0.80m，與鍋的水平距離L=0.50m，鍋的半徑R=0.50m．要使削出的面條落入鍋中，則試分析面條的水平初速度應(yīng)滿足的條件（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電功W和電熱Q的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．在任何電路中都有W=UIt、Q=I2Rt，且W=Q

B．在任何電路中都有W=UIt、Q=I2Rt，但W不一定等于Q

C．W=UIt、Q=I2Rt，均只有在純電阻電路中才成立

D．W=UIt在任何電路中都成立，Q=I2Rt只在純電阻電路中才成立

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（普通班） 題型：選擇題

如圖所示，直線a為某電源的路端電壓隨干路電流強(qiáng)度的變化圖線，直線b為某一電阻R兩端的電壓隨電流變化圖線，把該電源和該電阻組成的閉合電路，電源的輸出功率和電源的內(nèi)電阻分別為（ ）

A．4W，0.5Ω B．6W，1Ω

C．4W，1Ω D．2W，0.5Ω

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國(guó)際班） 題型：選擇題

一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為5m/s，加速度為3m/s2．試求該質(zhì)點(diǎn)：

（1）第5s末的速度；

（2）前5s內(nèi)的位移；

（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國(guó)際班） 題型：選擇題

關(guān)于重力與重心下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體在空中下落時(shí)受到的重力比靜止時(shí)受到的重力大

B．規(guī)則物體的重心一定在其幾何中心

C．放在桌面上的物體對(duì)桌面的壓力，其實(shí)就是該物體的重力

D．重心是物體內(nèi)各部分所受的重力的合力的等效作用點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國(guó)際班） 題型：選擇題

關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．第3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是3s

B．前3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

C．3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

D．3s末指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西省高三第三次周考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)的紙帶計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)．才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地確定出加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與 的圖象．

（3）如圖2（a）為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 ．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖2（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？ ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯(cuò)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，用輕彈簧將質(zhì)量均為m=1kg的物塊A和B連接起來(lái)，將它們固定在空中，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，A距地面的高度h1=0.15m．同時(shí)釋放兩物塊，設(shè)A與地面碰撞后速度立即變?yōu)榱�，由于B壓縮彈簧后被反彈，使A剛好能離開地面（但不繼續(xù)上升）．已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取g=10m/s2．求：

（1）物塊A剛到達(dá)地面的速度；

（2）物塊B反彈到最高點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能；

（3）若將B物塊換為質(zhì)量為2m的物塊C（圖中未畫出），仍將它與A固定在空中且彈簧處于原長(zhǎng)，從A距地面的高度為h2處同時(shí)釋放，C壓縮彈簧被反彈后，A也剛好能離開地面，此時(shí)h2的大小．

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