【題目】質(zhì)量為0.5 kg的物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，以水平向右為正方向，它的速度—時(shí)間圖象如圖所示，則該物體( )

A. 在前2 s內(nèi)和2~6 s內(nèi)的加速度相同

B. 在前2 s內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)，2~6 s內(nèi)向左運(yùn)動(dòng)

C. 在4~6 s內(nèi)和6~8 s內(nèi)的速度變化量相同

D. 在8 s末離出發(fā)點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)

【答案】C

【解析】

根據(jù)v-t圖線的斜率等于加速度，可知在前2 s內(nèi)和2～6 s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反，所以加速度不同，故A錯(cuò)誤；在0～6 s內(nèi)，物體的速度一直為正，說明物體一直向右運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；在4～6 s內(nèi)速度變化量為：Δv1=0-4 m/s=-4 m/s，6～8 s內(nèi)的速度變化量為：Δv2=-4 m/s-0=-4 m/s，則在4～6 s內(nèi)和6～8 s內(nèi)的速度變化量相同，故C正確；物體在前6 s內(nèi)一直向右運(yùn)動(dòng)，6 s后向左運(yùn)動(dòng)，所以在6 s末離出發(fā)點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤；故選。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1＞m2 ， 現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進(jìn)行測(cè)量，則需要測(cè)量的物理量有 ．
①物塊的質(zhì)量m1、m2；
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；
③物塊B下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；
④繩子的長(zhǎng)度．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕；
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長(zhǎng)越好；
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃；
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能�。�
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是 ．
（3）寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)．如圖所示，某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置，b點(diǎn)是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置．人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過程中，下列說法不正確的是（　 �。�

A. 在Pa段人做自由落體運(yùn)動(dòng)，處于完全失重狀態(tài)

B. 在ab段人所受彈性繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C. 在bc段人所受彈性繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)

D. 在c位置，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2m的物體A和質(zhì)量為m的物體B相互接觸放在水平面上，如圖所示．若對(duì)A施加水平推力F，使兩物體沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

A. 若水平面光滑，物體A的加速度為

B. 若水平面光滑，物體A對(duì)B的作用力為

C. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體A對(duì)B的作用力大小為

D. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體B的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長(zhǎng)的水平面A處?kù)o止一個(gè)長(zhǎng)為L=3m，質(zhì)量M=lkg的木板P，在P右端x=0.8m的B處，有一豎直固定的小擋板，高度略低于木板P，厚度不計(jì)，緊靠擋板右側(cè)停放一與P相同木板Q，擋板左側(cè)水平面光滑，右側(cè)與木板Q之間動(dòng)摩擦因數(shù)．現(xiàn)將一質(zhì)量m=kg可看作質(zhì)點(diǎn)的鐵塊輕放在P的左端，木板與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．對(duì)鐵塊施以水平恒力F=5N，使其由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，木板P與小擋板相碰會(huì)立即停下，鐵塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，并滑上木板Q，重力加速度g取，求：鐵塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)到木板Q最右端所用時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為固定在水平面上的平行長(zhǎng)直導(dǎo)軌M、N，導(dǎo)軌的長(zhǎng)度與導(dǎo)軌的寬度相等，將一導(dǎo)體棒a b放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的接觸良好，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在裝置所在的空間加一平行導(dǎo)軌向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B．t=0時(shí)刻起在導(dǎo)體棒中通一方向由a到b，大小為I=k t的電流，同時(shí)在導(dǎo)體棒上施加一水平向右的恒力F．則關(guān)于導(dǎo)體棒的υ﹣t圖象以及a﹣t圖象可能的是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位自行車愛好者在一次野外訓(xùn)練中，先利用地圖計(jì)算出A、B兩地的直線距離為10km，實(shí)際中他從A地道B地所用時(shí)間為30min，車上的里程表示的里程數(shù)值增加了15km，當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)P時(shí)，車內(nèi)速率計(jì)指示的示數(shù)為40km/h，那么，可以確定的是

A. 當(dāng)研究自行車通過某個(gè)彎道的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可把該車看作質(zhì)點(diǎn)

B. 在整個(gè)過程中賽車手的路程是10km

C. 在整個(gè)過程中賽車手的平均速度大小是40km/h

D. 經(jīng)過路標(biāo)時(shí)P時(shí)的瞬時(shí)速率是40km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某透明介質(zhì)的截面圖，截面可看做由四分之一個(gè)圓面ABO和一個(gè)長(zhǎng)方形BCDO組成，AO=2DO=R，一束光線在弧面AB的中點(diǎn)E沿垂直于DC邊方向射入，折射光線剛好到達(dá)D點(diǎn)，求：

（i）介質(zhì)對(duì)光的折射率；
（ii）光在介質(zhì)中從E傳到D所用的時(shí)間（光在真空中的速度為c）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形導(dǎo)線框abcd的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=10cm，線框平面位于豎直平面內(nèi)，上下兩邊處于水平狀態(tài)．當(dāng)它從某高處落下時(shí)通過一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面，線框的ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，由于安培力的作用使得線框恰能勻速運(yùn)動(dòng)．已知磁場(chǎng)的寬度h=4L，線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v0=2.5m/s．那么若以向下為力的正方向，則線框通過磁場(chǎng)區(qū)域過程中所受安培力的圖象可能是以下四圖中的（　�。�

A.
B.
C.
D.

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