(11分)現(xiàn)要測定一電壓表的內(nèi)阻Ry的值。實(shí)驗(yàn)室提供了如下的器材:
A. 待測電壓表V(量程3V,內(nèi)阻r1約幾kΩ)
B. 電流表A(量程5mA,內(nèi)阻約10Ω)
C. 電阻箱R0(0—9999.9Ω)
D. 滑動(dòng)變阻器R1(50Ω,100mA)
E. 滑動(dòng)變阻器R2(3kΩ,2mA)
F. 電源E(電動(dòng)勢4V,內(nèi)阻可忽略不計(jì))
G. 開關(guān)S及導(dǎo)線若干
①先用多用電表粗測電壓表內(nèi)阻,選擇電阻率倍率____,將兩表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零,再使兩表筆接觸電壓表的正負(fù)接線柱,讀數(shù)如圖甲所示,則其阻值為____Ω。
②為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,要求實(shí)驗(yàn)過程中使用的電表指針偏轉(zhuǎn)超過其量程的一半,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所示。最適合的是_______,電路中的滑動(dòng)變阻器R應(yīng)選用___
(選填“R1”或“R2”)。實(shí)驗(yàn)過程中需要測量的物理量及對應(yīng)的符號是____,用測得的物理量計(jì)算電壓表V內(nèi)阻的表達(dá)式是Ry_____。
;① ×100;3.0×103;② D;R1;電壓表讀數(shù)U,電流表讀數(shù)I,電阻箱讀數(shù)R0;。
解析試題分析:①由于電壓表內(nèi)阻約幾千歐,所以可用×100檔;其讀數(shù)為30×100Ω=3.0×103Ω;②根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)過程中使用的電表指針偏轉(zhuǎn)超過其量程的一半,則滑動(dòng)變阻器采用分壓電路,故滑動(dòng)變阻器選R1;通過D電路可以測量電壓表內(nèi)阻:即測得電壓表讀數(shù)U,電流表讀數(shù)I,為電阻箱讀數(shù)R0;則可得電壓表內(nèi)阻:。
考點(diǎn):歐姆表的使用;電阻的測量;
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與動(dòng)能改變量的關(guān)系。所掛砝碼質(zhì)量為m,重力加速度為g,設(shè)小車質(zhì)量為M(約為砝碼質(zhì)量的2~3倍)。
①平衡小車所受阻力的操作如下:取下砝碼,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),如果打出的紙帶如圖乙所示,則應(yīng)適當(dāng)____________(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,直到紙帶上打出的點(diǎn)跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn),設(shè)A、B兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為d,打這兩點(diǎn)時(shí)小車對應(yīng)的速度分別為vA、vB,則本實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證表達(dá)式_____________________在誤差范圍內(nèi)是否成立。
③某次實(shí)驗(yàn)正確操作后,根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖丙所示,其中橫坐標(biāo)s為小車發(fā)生的位移,縱坐標(biāo)v2為小車運(yùn)動(dòng)速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,由此可得s=0時(shí)小車的速度大小_______,小車質(zhì)量M=___________。(用題中所給已知量字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一節(jié)干電池,電動(dòng)勢大約為1.5V.內(nèi)電阻約為0.5Ω.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱吮容^準(zhǔn)確地測出該電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻,他們在老師的支持下得到了以下器材:
A.電壓表V(15V,內(nèi)阻RV約為5kΩ)
B.電流表G(量程3.0mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻RA=0.50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻器R3=990Ω
G.開關(guān)S和導(dǎo)線若干
(1)為了盡可能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,同時(shí)為了操作方便,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,請?zhí)畛鰣D中a、b、c處應(yīng)選用的器材分別是 _________ 、 _________ 、 _________ .(填寫器材序號)
(2)同學(xué)們根據(jù)該方案測出相關(guān)數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)系內(nèi)作出相應(yīng)的圖線如圖所示.根據(jù)該圖線可以求出電源的電動(dòng)勢E= _________ V(保留三位有效數(shù)字),電源的內(nèi)阻r= _________ Ω(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
.
(2)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d= cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為 m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離x和 (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)本實(shí)驗(yàn)通過比較 和 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖中為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮 ?br />
①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 (填寫所選選項(xiàng)的序號)。
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去盤和重物,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是 。
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m =10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m ="20" g、40g、60g、80g、100g、120g
③圖中是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6。已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,關(guān)于小車的加速度a的計(jì)算方法,產(chǎn)生誤差較小的算法是 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式,設(shè)計(jì)了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn):質(zhì)量為m的均勻長直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經(jīng)過該位置時(shí)的瞬時(shí)速度vA,并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h.
⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為 mm.
⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置,測得多組數(shù)據(jù)如表格所示.請選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式 .
組次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
h/m | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
vA(m/s) | 1.73 | 2.12 | 2.46 | 2.74 | 3.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,并求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度和拋物線方程。他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙上建立好直角坐標(biāo)系xOy,將方格紙上的坐標(biāo)原點(diǎn)O與小球在軌道槽口末端的球心重合,Oy軸與重錘線重合,Ox軸水平(如圖甲)。實(shí)驗(yàn)中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,經(jīng)過一段水平軌道后拋出。依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點(diǎn),并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡,再用平滑曲線將方格紙上的點(diǎn)跡連成小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(如圖乙所示)。已知方格邊長為L=5cm,重力加速度為g=10m/s2,計(jì)算結(jié)果取兩位有效數(shù)字。
(1)小球平拋的初速度v0= ;
(2)小球運(yùn)動(dòng)的軌跡方程的表達(dá)式為y= x2。
(3)下列哪些說法是正確的
A.使斜槽末端的切線保持水平 |
B.每次使小球從不同的高度滾下 |
C.鋼球與斜槽間的摩擦使實(shí)驗(yàn)的誤差增大 |
D.計(jì)算V0時(shí),所選擇的點(diǎn)應(yīng)離坐標(biāo)原點(diǎn)稍遠(yuǎn)些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g取9.8m/s2,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=________m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk=________J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=________J;
(3)若某同學(xué)作出 -h(huán)圖象如圖,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)采用伏安法測量電源電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r時(shí),由于電表因素帶來了實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差。某研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如圖所示的測量電源電動(dòng)勢E和內(nèi)電阻r的電路,E′是輔助電源,A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G。
(1)請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流計(jì)G的示數(shù)為零,這時(shí),A、B兩點(diǎn)的電勢φA、φB的關(guān)系是φA φB(選填“>”、“<”或“﹦”),讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1,其中I1___(選填“>”、“<”或“﹦”)通過電源E的電流。
②改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值,重新使得 ,讀出 。
(2)由上述步驟中測出的物理量,可以得出電動(dòng)勢E表達(dá)式為_____、內(nèi)電阻r的表達(dá)式 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中E測____E真(選填“>”、“<”或“﹦”),r測___ r真(選填“>”、“<”或“﹦”)。
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