【題目】如圖所示，兩平行金屬板板長cm，板間距離cm的平行電容器水平放置，它的左側(cè)有與水平方向成60°角斜向右上方的勻強電場，某時刻一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球由O點靜止釋放，沿直線OA從電容器C的中線水平進入，最后剛好打在電容器的上極板右邊緣，O到A的距離cm，（g取10 m/s2），求：

（1）電容器左側(cè)勻強電場的電場強度E的大��；

（2）小球剛進入電容器C時的速度v的大��；

（3）電容器C極板間的電壓U。

【答案】（1）（2）3m/s（3）

【解析】

試題分析：（1）由于帶電小球做直線運動，因此小球所受合力沿水平方向，則：…①

解得：

（2）從O點到A點，由動能定理得：mgxtan30°＝mv20…②

解之得：v=3m/s

（3）小球在電容器C中做類平拋運動，

水平方向：L=vt…③

豎直方向：…④

根據(jù)牛頓第二定律，有： …⑤

③④⑤聯(lián)立求解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人造衛(wèi)星繞地球運行的最小環(huán)繞速度為7.9 km/s.（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=lkg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)1=0．1，在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)2=0．4，取g=l0m/s2，試求：

（1）在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，求鐵塊離開木板前鐵塊和木板的加速度大��；

（2）若木板長L=lm，在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端?

（3）若在木板（足夠長）的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F，請在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=7．5m，今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，（g=10m/s2）求:

（1）工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力的大小和方向

（2）工件在傳送帶上相對滑動時的加速度的大小和方向

（3）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運動到右端

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對做曲線運動的物體，下列說法正確的是（ ）
A.物體的加速度一定是變化的
B.物體的速度大小一定是變化的
C.物體的速度方向一定是變化的
D.物體所受的合外力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣光滑水平面的上方存在著水平方向的勻強電場，現(xiàn)有一個質(zhì)量kg、電荷量C的帶正電的物體（可視為質(zhì)點）從O點開始以一定的水平初速度向右做直線運動，其位移隨時間的變化規(guī)律為，式中x的單位為m，t的單位為s。不計空氣阻力，取

（1）求勻強電場的場強大小和方向；

（2）求帶電物體在0 ~ 0．5s內(nèi)電勢能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=______cm．

（2）如果遮光條通過光電門的時間為t，小車到光電門的距離為s．該同學(xué)通過描點作出線性圖象來反映合力做的功與動能改變關(guān)系，則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個時才能符合實驗要求______．

A．s－t B．s－t2C．s－t-1D．s－t-2

（3）下列哪些實驗操作能夠減小實驗誤差______．

A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運動

B．必須滿足重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C．必須保證小車從靜止狀態(tài)開始釋放．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽輻射能量主要來自太陽內(nèi)部的（　　）

A.裂變反應(yīng)B.熱核反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)D.放射性衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上方的水平勻強電場中，一個質(zhì)量為m、電荷量 為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細線一端，可以在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為g，電場強度E=mg/q ，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A．若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做完整圓周運動，則它運動過程中的最小速度

B．若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動，則小球運動到B點時的機械能最大

C．若將小球在A點由靜止開始釋放，它將在ACBD圓弧上往復(fù)運動

D．若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出，它將能夠到達B點

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