A. | 用鋸子鋸木料,鋸條溫度升高 | B. | 陽光照射地面,地面溫度升高 | ||
C. | 搓搓手就感覺手暖和些 | D. | 擦火柴時(shí),火柴頭燃燒起來 |
分析 (1)熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:A、鋸木頭時(shí)鋸條和木頭相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故鋸條的溫度升高,是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;
B、陽光照射地面,地面溫度升高是由于地面吸收太陽光的能量,屬于熱傳遞,故B正確;
C、用“搓手”的方法取暖,是通過做功方法改變物體內(nèi)能的,此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;
D、擦火柴是通過做功方法改變物體內(nèi)能的,此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前t時(shí)間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng),后t時(shí)間內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 前t時(shí)間內(nèi)物體受到滑動(dòng)摩擦力的作用,后t時(shí)間內(nèi)物體受到靜摩擦力的作用 | |
C. | 前t時(shí)間內(nèi)Q的位移與后t時(shí)間內(nèi)Q的位移大小之比為1:2 | |
D. | Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端相對(duì)傳送帶的位移為大小$\frac{vt}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同 | |
B. | 合力F的大小等于分力F1的大小加上分力F2的大小 | |
C. | F1、F2一定是同種性質(zhì)的力 | |
D. | 兩力F1、F2一定是同一物體受到的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100攝氏度的水變成水蒸氣其內(nèi)能不變 | |
B. | 物體內(nèi)能變化時(shí),它的溫度可以不變 | |
C. | 同種物質(zhì),溫度較高時(shí)的內(nèi)能肯定比溫度較低時(shí)的內(nèi)能大 | |
D. | 溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的反映,當(dāng)溫度升高時(shí),物體內(nèi)部每個(gè)分子的動(dòng)能都增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 全部熄滅 | B. | 更亮 | C. | 更暗 | D. | 無變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AO間的電場(chǎng)強(qiáng)度等于OB間的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | M點(diǎn)電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)低 | |
C. | 若將一帶負(fù)電的粒子從M點(diǎn)靜止釋放,它一定能通過N點(diǎn) | |
D. | 該粒子從M向O移動(dòng)過程中,所受電場(chǎng)力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子在離開磁場(chǎng)時(shí)方向相同 | |
B. | 進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子在離開磁場(chǎng)時(shí)方向不同 | |
C. | 磁場(chǎng)區(qū)域半徑R應(yīng)滿足R=$\frac{mv}{qB}$ | |
D. | 磁場(chǎng)區(qū)域半徑R應(yīng)滿足R≤$\frac{mv}{qB}$ |
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