【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，若第1s末的速度是v，則第3s末的速度是( )

A. v

B. 3v

C. 6v

D. 9v

【答案】B

【解析】

物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，由速度時間公式v=at得：v與t成正比，第1s末的速度是v，則第3s末的速度是3v。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想通過實驗研究蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。他們制作了一個蘋果電池進(jìn)行研究，了解到蘋果電池的內(nèi)阻可能比較大，因此設(shè)計了一個如圖1所示的實物電路進(jìn)行測量。

(1)請按圖中所示實物圖在方框內(nèi)畫出電路圖______(電源用“”表示)。

(2)測定蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻，所用的器材有：

①蘋果電池E：電動勢約為1 V；

②電壓表V：量程1 V，內(nèi)阻RV＝3 kΩ；

③電阻箱R：最大阻值9 999 Ω；

④開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

(3)實驗步驟如下：

①按電路圖連接電路 (為電路安全，先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值)；

②閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電壓表的示數(shù)U和電阻箱相應(yīng)的阻值R，并計算出對應(yīng)的與的值，如下表所示：

R/Ω

9 000

6 000

5 000

4 000

3 000

2 000

R－1/(10－4Ω－1)

1.1

1.7

2.0

2.5

3.3

5.0

U/V

0.53

0.50

0.48

0.46

0.43

①

U－1/V－1

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

②

③以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，將計算出的數(shù)據(jù)描繪在坐標(biāo)紙內(nèi)，作出－圖線；

④計算得出蘋果電池的電動勢和內(nèi)阻。

請回答下列問題：

圖2

ⅰ.實驗得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示，其中當(dāng)電阻箱的電阻R＝2 000 Ω時，電壓表的示數(shù)如圖2所示。讀出數(shù)據(jù)，完成上表。

答：①________，②________。

ⅱ.請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3中作出－圖線_____。

圖3

ⅲ.根據(jù)－圖線求得該蘋果電池的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω。(保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動，同時他還實驗驗證了該猜想。某小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案，設(shè)計了如圖（a）所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動。實驗操作步驟如下：

①讓滑塊從離擋板某一距離S處由靜止沿某一傾角的斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；

②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（假設(shè)水流出均勻穩(wěn)定）；

③記錄下量筒收集的水量V；

④改變滑塊起始位置離擋板的距離S，重復(fù)以上操作；

⑤測得的數(shù)據(jù)見表格。

次數(shù)


2

3

4

5

6

s（m）

4．5

3．9

3．0

2．1

1．5

0．9

V（ml）

90

84


62

52

40

（1）該實驗利用量筒中收集的水量來表示

A．水箱中水的體積 B．水從水箱中流出的速度

C．滑塊下滑的時間 D．滑塊下滑的位移

（2）小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù)，實驗正常，你估計這組水量 V= mL（請保留兩位有效數(shù)字）

（3）下面說法中不屬于該實驗誤差來源的是 。

A．水從水箱中流出不夠均勻穩(wěn)定

B．滑塊開始下滑和開始流水不同步

C．選用的斜面不夠光滑

D．選用了內(nèi)徑較小的量筒

（4）伽利略在自由落體運(yùn)動的研究中，其科學(xué)研究方法的核心是（）

A．把提出問題和大膽猜想結(jié)合 起來

B．把提出問題和實驗研究結(jié)合起來

C．把實驗研究和邏輯推理結(jié)合起來

D．把實驗研究和大膽猜想結(jié)合起來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于同一直線上的兩點電荷＋ql和－q2將直線劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域，另有一正的點電荷q3，q3對ql、q2的電場的影響不計，則( )

A. q3在I區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右

B. q3在Ⅱ區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右

C. q3在Ⅲ區(qū)域，可能受力向左，也可能受力向右

D. q3在I、Ⅲ區(qū)域受力必定向左，在Ⅱ區(qū)域受力必定向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向輕彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開.已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則(重力加速度為g)( )

A. 滑塊向左運(yùn)動過程中，始終做減速運(yùn)動

B. 滑塊向右運(yùn)動過程中，始終做加速運(yùn)動

C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動過程中，當(dāng)彈簧形變量時，物體的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月15日，天宮二號空間實驗室在酒泉成功發(fā)射并進(jìn)入預(yù)定軌道。10月17日，神舟十一號載人飛船成功發(fā)射，并于19日凌晨與天宮二號成功對接，兩名航天員景海鵬、陳冬進(jìn)入天宮二號空間實驗室，開展了為期30天的科學(xué)實驗。下列說法正確的是（ ）

A. 神舟十一號載人飛船在發(fā)射起飛的過程中宇航員處于完全失重狀態(tài)

B. 神舟十一號載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道勻速圓周運(yùn)動時宇航員處于平衡狀態(tài)

C. 宇航員在天宮二號空間實驗室工作時不受重力作用

D. 在天宮二號空間實驗室中天平無法測量物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年12月26日，中國首列商業(yè)運(yùn)營的中低速磁浮列車在長沙開通試運(yùn)行。長沙中低速磁浮列車的成功研制，填補(bǔ)了我國中低速磁浮自主知識產(chǎn)權(quán)的工程化和產(chǎn)業(yè)化運(yùn)用領(lǐng)域的空白，在世界中低速磁懸浮列車技術(shù)領(lǐng)域居于一流水平，使我國成為世界上僅有4個掌握該項技術(shù)的國家，具有十分重要的社會效益、顯著的推廣和示范效應(yīng)．如圖所示，在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)�，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止，關(guān)于小球與列車的運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A．若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

B．若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動

D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的說法正確的是

A. 加速度在數(shù)值上等于物體增加的速度

B. 物體速度變化大，加速度就大

C. 加速度為負(fù)，表示物體做減速運(yùn)動

D. 加速度增大，物體的速度可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為風(fēng)力發(fā)電的簡易模型，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)葉帶動與其固定在一起的永磁鐵轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速與風(fēng)速成正比．某一風(fēng)速時，線圈中產(chǎn)生的正弦式電流如圖乙所示，則（ ）

A. 電流的表達(dá)式為i=0.6sin10πt（A）

B. 磁鐵的轉(zhuǎn)速為10 r/s

C. 風(fēng)速加倍時電流的表達(dá)式為i=1.2sin10πt（A）

D. 風(fēng)速加倍時線圈中電流的有效值為0.6A

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同步練習(xí)冊答案