荷蘭科學(xué)家惠更斯在研究物體碰撞問題時做出了突出的貢獻.惠更斯所做的碰撞實驗可簡化為:三個質(zhì)量分別為m、m、m的小球,半徑相同,并排懸掛在長度均為L的三根平行繩子上,彼此相互接觸。現(xiàn)把質(zhì)量為m的小球拉開,上升到H高處釋放,如圖所示,已知各球間碰撞時同時滿足動量守恒定律和機械能守恒定律,且碰撞時間極短,H遠小于L,不計空氣阻力。
小題1:若三個球的質(zhì)量相同,則發(fā)生碰撞的兩球速度交換,試求此時系統(tǒng)的運動周期。
小題2:若三個球的質(zhì)量不同,要使球1與球2、球2與球3相碰之后,三個球具有同樣的動量,則mmm應(yīng)為多少?它們上升的高度分別為多少?

小題1:
小題2:=6∶3∶1      

小題1:球1與球2、球2與球3碰撞后速度互換,球3以球1碰球2前瞬間的速度開始上升到H高處,然后再擺回來與球2、球2與球1碰撞,使球1上升到H高處,此后,系統(tǒng)做到周期性運動,則

由此可知系統(tǒng)的運動周期為:
小題2:由題意知三球碰后的動量均相同,設(shè)為p,,球2在與球3碰前具有動量2p,
根據(jù)機械能守恒定律,對于球2與球3碰撞的情況應(yīng)有:

由此得:=3∶1
球1與球2碰前的動量為3p,根據(jù)機械能守恒定律有:

由此得:=2∶1
從而可得:=6∶3∶1
設(shè)三球碰后上升的高度分別為
球1碰前動能,又,∴
球1碰后動能,∴
從而可得:
同理可得:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2008年12月,膠東半島地區(qū)普降大雪,出現(xiàn)近年來少見的寒潮.為了安全行車,某司機在冰雪覆蓋的平直公路上測試汽車的制動性能.當車速v="36" km/h時緊急剎車(可認為車輪不轉(zhuǎn)動),車輪在公路上劃出一道長L=50m的剎車痕跡,取g="10" m/s2.求:
(1)車輪與冰雪路面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若該車以28.8 km/h的速度在同樣路面上行駛,突然發(fā)現(xiàn)正前方停著一輛故障車.為避免兩車相撞,司機至少應(yīng)在距故障車多遠處采取同樣的剎車措施.已知剎車反應(yīng)時間為?t=0.6s.
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,長為l的絕緣細線一端懸于O點,另一端系一質(zhì)量為m、帶電荷+q的小球,小球靜止時處于O′點,F(xiàn)將此裝置放在水平向右的勻強電場中,小球能夠靜止在A點,此時細線與豎直方向成θ角。若已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?i>g,求:

(1)  該勻強電場的電場強度大小為多少?
(2)若將小球從O′點由靜止釋放,則小球運動到A點時的速    
度有多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組設(shè)計了如圖所示的玩具軌道,其中“2008”,四個等高數(shù)字用內(nèi)壁光滑的薄壁細圓管彎成,固定在豎直平面內(nèi)(所有數(shù)宇均由圓或半圓組成,圓半徑比細管的內(nèi)徑大得多),底端與水平地面相切。彈射裝置將一個小物體(可視為質(zhì)點)以v=5m/s的水平初速度由a點彈出,從b 點進人軌道,依次經(jīng)過“8002 ”后從p 點水平拋出。小物體與地面ab段間的動摩擦因數(shù)μ="0.3" ,不計其它機械能損失。已知ab段長L="1" . 5m,數(shù)字“0”的半徑R=0.2m,小物體質(zhì)量m="0" .0lkg ,g=10m/s2。求:

( l )小物體從p 點拋出后的水平射程。
( 2 )小物體經(jīng)過數(shù)字“0”的最高點時管道對小物體作用力的大小和方向。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為m的物體以速度v0豎直向上拋出,物體落回地面時度大小為,設(shè)物體在運動中所受空氣阻力大小不變,求:
(1)物體運動過程中所受空氣阻力的大。
(2)若物體與地面碰撞過程中無能量損失,求物體運動的總路程
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某學(xué)生用驗證“碰撞中動量守恒”的器材(如圖8所示)來做驗證鋼球從斜槽上滑下機械能守恒的實驗,實驗步驟如下:

(1)把斜槽固定在實驗臺邊沿,調(diào)整斜槽出口使出口處切線水平。
(2)出口處拴重錘線,使出口處的投影落于水平地面的O點,并在地面上鋪復(fù)寫紙、白紙。
(3)從斜槽某一高度處同一點A從靜止開始放球多次,找出平均落地點P,則①如果斜槽厚度不計,應(yīng)測量的數(shù)據(jù)有                                 
②根據(jù)所取的數(shù)據(jù)字母寫出機械能守恒的表達式:                     

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖4所示,傾角為的斜面上,有一質(zhì)量為的滑塊距檔板處以初速度沿斜面上滑,滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)為,<,若滑塊每次與檔板碰撞時沒有機械能損失,求滑塊在整個運動過程中通過的總路程.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平傳送帶以速度v勻速傳動,一質(zhì)量為m的小物塊A由靜止輕放在傳送帶上,若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為u,已知物塊在傳送帶上先加速后勻速,下列說法中正確的是( 。
A.摩擦力對物塊一直做負功
B.摩擦力對傳送帶一直做正功
C.傳送帶克服摩擦力做功的功率為
1
2
umgv
D.此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
1
2
mv2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



如圖所示,質(zhì)量為1kg的物塊放在粗糙的水平地面上,物塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.1。物塊左側(cè)連接彈簧,彈簧另一端固定在豎直墻上,構(gòu)成一個彈簧振子,F(xiàn)在把物塊拉至平衡位置右側(cè)10cm處作為初始位置,把物塊從初始位置由靜止釋放。當物塊第一次通過平衡位置左側(cè)5cm處時的速度v=1m/s。g取10m/。求
(1)這一過程中物塊動能的變化量。
(2)這一過程,彈簧彈力所做的功。

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同步練習(xí)冊答案