下列說法中正確的是(    )
A．甲物體自發(fā)傳遞熱量給乙物體，說明甲物體的內(nèi)能比乙物體多
B．熱機(jī)的效率從原理上講可達(dá)100%
C．因為能量守恒，所以“能源危機(jī)”是不可能的
D．以上說法均不正確
D
熱量總是從高溫的物體傳給低溫的物體，和內(nèi)能無關(guān)，A錯.由熱力學(xué)第二定律：“不可能從單一熱庫吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化”可知，任何熱機(jī)的機(jī)械效率都不可能達(dá)到100%，因此B錯.關(guān)于“能源危機(jī)”必須明白幾點：(1)能源是提供能量的資源，如煤、石油等；(2)人們在消耗能源時，放出熱量，有的轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，有的轉(zhuǎn)化為機(jī)械能等等，但最終基本上都轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，人們無法把這些內(nèi)能收集起來利用(能量耗散)，而可供利用的能源是有限的，不可能再生(或短時間內(nèi)不可再生)，因此能量守恒并非說明無能源危機(jī)，故C錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

上述臨界溫度對應(yīng)的攝氏溫度為（　�。�
A．100℃B．100℃C．183℃D．183℃

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是    (    )
A．機(jī)械能全部變成內(nèi)能是不可能的
B．第二類永動機(jī)不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能以一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式
C．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
D．從單一熱源吸收的熱量全部變成功是可能的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一絕熱容器被隔板K隔開a、b兩部分．已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空．抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進(jìn)入b，最終達(dá)到平衡狀態(tài)．在此過程中(  )
A．氣體對外界做功，內(nèi)能減少
B．氣體不做功，內(nèi)能不變
C．氣體壓強變小，溫度降低
D．氣體壓強變小，溫度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些現(xiàn)象屬于能量的耗散（   ）
A．利用水流發(fā)電獲得電能B．電能通過燈泡中的電阻絲轉(zhuǎn)化為光能
C．電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．火爐把房子烤暖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用火箭把質(zhì)量m=1.0×103 kg的衛(wèi)星發(fā)射到接近地面的圓形軌道上繞地球運行.已知地球半徑R=6.4×106 m,火箭內(nèi)所裝燃料的熱值q=6.4×107 J/kg,地面附近的重力加速度g="9.8" m/s2.若燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量有1%轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星運行時的動能，火箭內(nèi)所裝燃料的質(zhì)量至少為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對一定質(zhì)量的氣體，下列說法正確的是
A．在體積緩慢地不斷增大的過程中，氣體一定對外界做功
B．在壓強不斷增大的過程中，外界對氣體一定做功
C．在體積不斷被壓縮的過程中，內(nèi)能一定增加
D．在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中，內(nèi)能一定不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些是“相對論”的內(nèi)容(　　)               
A．伽利略的相對性原理
B．“尺縮效應(yīng)”
C．“時鐘變慢”
D．質(zhì)量不變是因為它是物體的固有屬性，與運動狀態(tài)無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氣缸中的氣體從外界吸收了4.2×103 J的熱量，同時氣體推動活塞對外界做了2.2 ×103J的功.那么氣體的內(nèi)能
A．增加了2.0×103JB．減少了2.0×103 J
C．增加了6.4×103JD．減少了6.4×103 J

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同步練習(xí)冊答案