一位質(zhì)量為60 kg的同學(xué)為了表演“輕功”,他用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將這4只氣球以相同的方式放在水平木板上,在氣球的上方放置一輕質(zhì)塑料板,如圖所示。在這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板正中間位置的過(guò)程中,球內(nèi)氣體溫度可視為不變。下列說(shuō)法正確的是
A.球內(nèi)氣體體積變大
B.球內(nèi)氣體體積變小
C.球內(nèi)氣體內(nèi)能變大
D.球內(nèi)氣體內(nèi)能變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:魯科版高三物理13.2固體、液體和氣體專項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
(2009年高考浙江卷改編)一位質(zhì)量為60 kg的同學(xué)為了表演“輕功”,他用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將這4只氣球以相同的方式放在水平放置的木板上,在氣球的上方放置一輕質(zhì)塑料板,如圖13-2-12所示.
圖13-2-12
(1)關(guān)于氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.等于大氣壓強(qiáng)
B.是由于氣體重力而產(chǎn)生的
C.是由于氣體分子之間的斥力而產(chǎn)生的
D.是由于大量氣體分子的碰撞而產(chǎn)生的
(2)在這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過(guò)程中,球內(nèi)氣體溫度可視為不變.下列說(shuō)法正確的是( )
A.球內(nèi)氣體體積變大 B.球內(nèi)氣體體積變小
C.球內(nèi)氣體內(nèi)能變大 D.球內(nèi)氣體內(nèi)能變小
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科目:高中物理 來(lái)源:新人教版高三物理選修3-3固體 液體和氣體專項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
一位質(zhì)量為60 kg的同學(xué)為了表演“輕功”,他用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將這4只氣球以相同的方式放在水平放置的木板上,在氣球的上方放置一輕質(zhì)塑料板,如圖所示.
(1)關(guān)于氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.大于大氣壓強(qiáng)
B.是由于氣體重力而產(chǎn)生的
C.是由于氣體分子之間的斥力而產(chǎn)生的
D.是由于大量氣體分子的碰撞而產(chǎn)生的
(2)在這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過(guò)程中,球內(nèi)氣體溫度可視為不變.下列說(shuō)法正確的是( )
A.球內(nèi)氣體體積變大 B.球內(nèi)氣體體積變小
C.球內(nèi)氣體內(nèi)能變大 D.球內(nèi)氣體內(nèi)能不變
(3)為了估算氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),這位同學(xué)在氣球的外表面涂上顏料,在輕質(zhì)塑料板面向氣球一側(cè)的表面貼上間距為2.0 cm的方格紙.表演結(jié)束后,留下氣球與方格紙接觸部分的“印跡”,如圖所示.若表演時(shí)大氣壓強(qiáng)為1.013×105 Pa,取g="10" m/s2,則氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為 _______ Pa.(取4位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:魯科版高三物理13.2固體、液體和氣體專項(xiàng)練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
(2009年高考浙江卷改編)一位質(zhì)量為60 kg的同學(xué)為了表演“輕功”,他用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將這4只氣球以相同的方式放在水平放置的木板上,在氣球的上方放置一輕質(zhì)塑料板,如圖13-2-12所示.
圖13-2-12
(1)關(guān)于氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.等于大氣壓強(qiáng)
B.是由于氣體重力而產(chǎn)生的
C.是由于氣體分子之間的斥力而產(chǎn)生的
D.是由于大量氣體分子的碰撞而產(chǎn)生的
(2)在這位同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過(guò)程中,球內(nèi)氣體溫度可視為不變.下列說(shuō)法正確的是( )
A.球內(nèi)氣體體積變大 B.球內(nèi)氣體體積變小
C.球內(nèi)氣體內(nèi)能變大 D.球內(nèi)氣體內(nèi)能變小
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