【題目】某研究小組用如圖所示實驗器材驗證動能定理。他們將兩光電門固定在力學軌道上,兩光電門之間的距離為l,質(zhì)量為M的小車與質(zhì)量為m的回形針通過細線和滑輪相連接(Mm),實驗中用回形針拉動小車在軌道上運動。如圖所示,記錄下小車通過兩光電門的時間分別為t1和t2,測出擋光片的寬度為d,即可驗證恒力做功的動能定理。
(1)為了減小實驗誤差,研究小組通過選擇合適質(zhì)量的回形針,提高實驗精度。研究小組選取122.9g的小車和不同質(zhì)量的回形針進行實驗,得到如下表所示的實驗結(jié)果。從表中數(shù)據(jù)看出,回形針的質(zhì)量越小,實驗誤差____________。
表:回形針質(zhì)量與實驗誤差的關系
(2)研究小組以小車為研究對象,在實驗中不考慮摩擦影響,若能獲得等量關系式是____________(用t1、t2、d、M、m、l表示),即可驗證恒力做功的動能定理。
(3)為進一步減小實驗誤差,研究小組繼續(xù)減少回形針質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實驗誤差反而增大了。你認為造成的原因是____________。
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【題目】在勻強磁場中有一個原來靜止的碳14原子核,它放射出的粒子與反沖核的徑跡是兩個內(nèi)切的圓,兩圓的直徑之比為7:1,如圖所示,那么碳14的衰變方程為( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,一半球狀的物體放在地面上靜止不動,一光滑的小球系在輕繩的一端,輕繩繞過定滑輪另一端在力F的作用下,拉動小球由圖示位置沿球體表面緩慢向上移動。(定滑輪位于半球球心的正上方,不計滑輪的摩擦)則( )
A. 拉力F的大小在增大
B. 小球受到球狀體的支持力減小
C. 地面對半球體的支持力減小
D. 地面對半球體的摩擦力在減小
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【題目】關于彈力的產(chǎn)生,下列說法正確的是
A. 只要兩物體接觸就一定有彈力
B. 放在水平桌面上的杯子,受到桌面對杯子的支持力,這是因為桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C. 只要有形變就一定有彈力
D. 只有發(fā)生彈性形變的物體才會對跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用
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【題目】如圖所示,均勻金屬圓環(huán)的總電阻為4R,磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過圓環(huán)。金屬桿OM的長為l,阻值為R,M端與環(huán)接觸良好,繞過圓心O的轉(zhuǎn)軸以恒定的角速度ω順時針轉(zhuǎn)動。阻值為R的電阻一端用導線和環(huán)上的A點連接,另一端和金屬桿的轉(zhuǎn)軸O處的端點相連接。下列判斷正確的是
A. 金屬桿OM旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的感應電動勢恒為
B. 通過電阻R的電流的最小值為,方向從Q到P
C. 通過電阻R的電流的最大值為,且P、Q兩點電勢滿足
D. OM兩點間電勢差絕對值的最大值為
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【題目】關于彈力,下述說法中正確的是
A. 物體的形變是產(chǎn)生彈力的必要條件
B. 放在水平地面上的箱子,它對地面的壓力就是箱子的重力
C. 彈簧的彈力總與其伸長量成正比,不需要任何條件
D. 壓力和支持力都是彈力,它們的方向都與支持面垂直
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【題目】在水平向右的勻強電場中,有一絕緣直桿固定在豎直平面內(nèi),桿與水平方向夾角為53°,桿上A、B兩點間距為L。將一質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電小球套在桿上,從A點以一定的初速度釋放后恰好沿桿勻速下滑。已知勻強電場的場強大小為E= 。求:
(1)軌道與小球間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)從A點運動到B點過程中,小球電勢能的變化量。
(sin53°=0.8,重力加速度為g)
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【題目】關于物體對水平支持物的壓力FN,下列說法正確的是
A. FN就是物體的重力 B. FN是物體重力的平衡力
C. FN的作用點在物體上 D. FN的作用點在支持面上
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【題目】(9分)某學習小組探究電學元件的伏安特性曲線。
甲同學要描繪一個標有“3.6 V,1.2 W”的小燈泡的伏安特性曲線,除了導線和開關外,還有下列器材可供選擇:
電壓表V(量程5 V,內(nèi)阻約為5 kΩ)
直流電源E(電動勢4.5 V,內(nèi)阻不計)
電流表A1(量程350 mA,內(nèi)阻約為1 Ω)
電流表A2(量程150 mA,內(nèi)阻約為2 Ω)
滑動變阻器R1(阻值0 ~ 200 Ω)
滑動變阻器R2(阻值0 ~ 10 Ω)
(1)實驗中電流表應選______,滑動變阻器應選______;(填寫器材代號)
(2)以下的四個電路中應選用_________進行實驗。
(3)根據(jù)所選電路圖,請在圖中用筆畫線代替導線,把實驗儀器連接成完整的實驗電路。
(4)通過實驗描繪了小燈泡的伏安特性曲線如圖。若將該小燈泡直接接在電動勢是 1.5 V,內(nèi)阻是 2.0 Ω的電池兩端,小燈泡的實際功率為 _________W。
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