（6分）在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到點停下，記錄此過程中彈簧對木塊做的功為。點為彈簧原長時所處的位置，測得的距離為。再用完全相同的2根、3根…彈簧并在一起進行第2次、第3次…實驗并記錄，…及相應的、…數(shù)據(jù)，用圖像處理數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像，圖線不過原點的原因是?????????? ；

（2）由圖線得木塊從A到O過程中摩擦力做的功是???????? ；

（3）圖像斜率的物理意義是????????????????????????????????? 。

 

【答案】

（1）未計算AO間的摩擦力做功（2分） （2）（2分） （3）摩擦力（2分）

【解析】

試題分析：（1）從A到B根據(jù)能量守恒可得：，所以圖像不過原點的原因是在AO段還有摩擦力做功；（2）由圖知圖像兩點坐標為（1，0.06）、（5,0.42）代入解得木塊從A到O過程中摩擦力做的功；（3）由知圖像的斜率為摩擦力。

考點：本題考查探究功與速度變化的關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，關于該實驗的操作和實驗結論，下列說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列有關實驗的描述中，正確的是
 
．
A．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿繩移動鉛筆畫出
B．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，作出彈力和彈簧長度的關系圖象也能求彈簧的勁度系數(shù)
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，所選用的橡皮筋規(guī)格應相同
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，可以由公式v=gt求出打某點時紙帶的速度精英家教網(wǎng)
（2）某待測電阻Rx的阻值在（80Ω～100Ω）之間，要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材：
A．電流表A1（量程50mA、內(nèi)阻r1=10Ω）
B．電流表A2（量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω）
C．電流表A3（量程0.6A、內(nèi)阻r3約為0.2Ω）
D．定值電阻R0=30Ω
E．滑動變阻器R（最大阻值約為10Ω）
F．電源E（電動勢4V）
G．開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻Rx的實驗電路如圖甲所示，為保證測量時電流表讀數(shù)不小于其量程的三分之一，M、N兩處的電流表應分別選用：M為
 
；N為
 
（填器材選項前相應的英文字母）
②根據(jù)圖乙給出的實物，請你以筆畫線代替導線，完成線路連接．
③若M、N電流表的讀數(shù)分別為IM、IN，則Rx的計算式為：Rx=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?山西模擬）下列有關高中物理實驗的說法中正確的是
A．“探究力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B．電火花打點計時器的工作電壓是220V的直流電
C．在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
D．用多用表歐姆檔測量電路中某個電阻的阻值時，應該把該電阻與電路斷開．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的試驗中，橡皮筋對原來靜止的小車做的功為W，小車獲得的速度為v，則下列關系式正確的是（　�。�
A、W∝V1/2B、W∝VC、W∝V2D、W∝V3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，某同學是用下面的方法和器材進行實驗的：放在長木板的小車，由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動，小車拉動固定在它上面的紙帶，紙帶穿過打點計時器．關于這一實驗，下列說法中不正確的是 （　�。�
A、長木板要適當傾斜，以平衡小車運動中受到的阻力B、重復實驗時，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應使橡皮筋拉伸的長度相同C、利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最密集的部分進行計算D、利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算

查看答案和解析>>

同步練習冊答案