下列有關(guān)分子動(dòng)理論和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）

A．分子間距離減小時(shí)分子勢(shì)能一定減小

B．溫度越高，物體中分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

C．物體內(nèi)熱運(yùn)動(dòng)速率大的分子數(shù)占總分子數(shù)比例與溫度無(wú)關(guān)

D．非晶體的物理性質(zhì)各向同性而晶體的物理性質(zhì)都是各向異性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為了讓汽車平穩(wěn)通過道路上的減速帶，車速一般控制在20km/h以下．某人駕駛一輛小型客車以v0=10m/s的速度在平直道路上行駛，發(fā)現(xiàn)前方s=15m處有減速帶，立刻剎車勻減速前進(jìn)，到達(dá)減速帶時(shí)速度v=5.0m/s．已知客車和人的總質(zhì)量m=2.0×103kg．求：

（1）客車到達(dá)減速帶時(shí)的動(dòng)能Ek；

（2）客車從開始剎車直至到達(dá)減速帶過程所用的時(shí)間t；

（3）客車減速過程中受到的阻力大小Ff．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于場(chǎng)強(qiáng)，其兩個(gè)計(jì)算公式E = 和E = k，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．Q表示場(chǎng)中的試探電荷、q表示場(chǎng)源電荷

B．從第二個(gè)公式看，拿走Q后，E就不存在了

C．E隨q的增大而減小，隨Q的增大而增大

D．第一個(gè)公式適用于包括點(diǎn)電荷在內(nèi)的所有場(chǎng)源的電場(chǎng)求場(chǎng)強(qiáng)，且E的方向和F一致

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運(yùn)動(dòng)．不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g．則（ ）

A．a(chǎn)落地前，輕桿對(duì)b一直做正功

B．a(chǎn)落地時(shí)速度大小為

C．a(chǎn)下落過程中，其加速度大小始終不大于g

D．a(chǎn)落地前，當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，b對(duì)地面的壓力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置．若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將兩板繞過a點(diǎn)的軸（垂直于紙面）逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將（ ）

A．保持靜止?fàn)顟B(tài)

B．向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng)

D．向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm；

②本實(shí)驗(yàn)通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ；（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線．圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年全國(guó)高考沖刺物理卷（解析版）（二） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)這列波恰好傳播到P點(diǎn)，且再經(jīng)過1.2s，坐標(biāo)為x=8m的Q點(diǎn)開始起振，求：

①該列波的周期T

②從t=0時(shí)刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí)，振源O點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移y及其所經(jīng)過的路程s．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年北京八十中高考零模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)．待測(cè)金屬絲接入電路部分的長(zhǎng)度約為50cm．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為 mm（該值接近多次測(cè)量的平均值）．

（2）用伏安法測(cè)金屬絲的電阻Rx．實(shí)驗(yàn)所用器材為：電池組（電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻約1Ω）、電流表（內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3kΩ）、滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0.10

0.30

0.70

1.00

1.50

1.70

2.30

I/A

0.020

0.060

0.160

0.220

0.340

0.460

0.520

由以上數(shù)據(jù)可知，他們測(cè)量Rx是采用圖2中的 圖（選填“甲”或“乙”）．

（3）圖3是測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請(qǐng)根據(jù)圖（2）所選的電路圖，補(bǔ)充完成圖3中實(shí)物間的連線，并使閉合開關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．

（4）這個(gè)小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，圖中已標(biāo)出了測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的4個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D4中標(biāo)出第2、4、6次測(cè)量數(shù)據(jù)坐標(biāo)點(diǎn)，并描繪出U─I圖線．由圖線得到金屬絲的阻值Rx= Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲的電阻率約為 （填選項(xiàng)前的符號(hào)）．

A．1×10﹣2Ω•m B．1×10﹣3Ω•m C．1×10﹣6Ω•m D．1×10﹣8Ω•m

（6）任何實(shí)驗(yàn)測(cè)量都存在誤差．本實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量?jī)x器均已校準(zhǔn)，下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 （有多個(gè)正確選項(xiàng)）．

A．用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差

B．由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差

C．若將電流表和電壓表內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)，可以消除由測(cè)量?jī)x表引起的系統(tǒng)誤差

D．用U─I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州安吉縣上墅私立高中高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角θ的斜面上，在求解物體對(duì)斜面的壓力大小等于mgcosθ過程中，沒有用到的知識(shí)是（ ）

A．力的合成與分解 B．物體平衡條件

C．運(yùn)動(dòng)的合成與分解 D．牛頓第三定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案