如圖所示,長12m,質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱,木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時(shí)立即抱住木柱,試求:(g=10m/s2

⑴人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小

⑵人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間

⑶人抱住木柱后,木板向什么方向滑動(dòng)?滑行多遠(yuǎn)的距離?

(1)200N     (2)2s  (3)向右作減速滑動(dòng);2m


解析:

⑴人相對木板奔跑時(shí),設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,木板的質(zhì)量為M,加速度大小為a2,人對木板的摩擦力為f,則:

對人有:f = ma1 = 50×4 = 200N

⑵設(shè)人從左端開始跑到右端時(shí)間為t,有木板的受力可知:

f -μ(M + m)g = Ma2

故:

由幾何關(guān)系得:

代入數(shù)據(jù)得:t=2s。

⑶當(dāng)人奔跑至右端時(shí):人的速度V1=a1t=8m/s;木板的速度V2=a2t=4m/s。

人抱住木柱的過程中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒。

故有:mV1??—MV2=(m+M)V(V為二者共同速度)

代入數(shù)據(jù)得V=2m/s,方向與人原來運(yùn)動(dòng)方向一致。

隨后二者以V=2m/s為初速度向右作減速滑動(dòng),由動(dòng)能定理得:

代入數(shù)據(jù)得:S=2m。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長12m的木板右端固定一立柱,板和立柱的總質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,若人以4m/s2的加速度勻加速度向右奔跑至板的右端并立即抱住立柱,求:
(1)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)木板的總位移.

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如圖所示,長12m,質(zhì)量100kg的小車靜止在光滑水平地面上.一質(zhì)量為50kg的人從小車左端,以4m/s2加速度向右勻加速跑至小車的右端(人的初速度為零).求:
(1)小車的加速度大小;
(2)人從開始起跑至到達(dá)小車右端所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)人從開始起跑至到達(dá)小車右端對小車所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木版右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時(shí),立刻抱住木柱,試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間.
(3)人抱住木板后,木板向什么方向滑動(dòng)?滑行多遠(yuǎn)的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時(shí),立刻抱住立柱,。╣=10m/s)試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)人在奔跑過程中木板的加速度.
(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:
(1)木板運(yùn)動(dòng)的加速度的大;
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)從人開始奔跑至到達(dá)木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能.

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