如圖所示，兩足夠長的光滑金屬導軌豎直放置，相距為L, 一理想電流表與兩導軌相連，勻強磁場與導軌平面垂直。一質(zhì)量為m、有效電阻為R的導體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放。導體棒進入磁場后，流經(jīng)電流表的電流逐漸減小，最終電流穩(wěn)定為I，整個運動過程中，導體棒與導軌接觸良好，且始終保持水平，不計導軌的電阻。求：

（1）磁感應(yīng)強度的大小B；

（2）電流穩(wěn)定后， 導體棒運動速度的大小v；

（3）導體棒剛進入磁場時電流表的示數(shù)I′。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高一普通班下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

相距L的點電荷A、B的帶電荷量分別為4Q和-Q，要引入第三個點電荷C，使三個點電荷都處于平衡狀態(tài)，求：

（1）引入的第三個點電荷C是正電荷還是負電荷？放在A、B的哪一側(cè)？

（2）電荷C的電荷量和放置的與A或B的距離．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的固定容器及質(zhì)量為m的可動光滑活塞P都是不導熱的，中間有一導熱的固定隔板Q，Q的上下兩邊盛有溫度、體積和質(zhì)量均相同的同種氣體甲和乙，現(xiàn)用外力F將活塞P緩慢向下移動一段距離，則在移動P的過程中( )

A．外力F對活塞做功，甲將熱量傳遞給乙，甲的內(nèi)能增大

B．甲傳熱給乙，乙的內(nèi)能增加

C．甲氣體與乙氣體相比，甲氣體在單位時間內(nèi)與隔板Q碰撞的分子數(shù)一定較少

D．甲氣體與乙氣體相比，甲氣體在單位時間內(nèi)與隔板Q碰撞的分子數(shù)一定較多

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在水平路面上一運動員駕駛摩托車跨越壕溝．已知壕溝的寬度為5m，壕溝兩側(cè)高度差為0.8m，取g=10m/s2，

（1）摩托車跨越壕溝的時間為多少？

（2）摩托車的初速度為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥1號”，設(shè)該衛(wèi)星的軌道是圓形的，且貼近月球表面，已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，月球的半徑約為地球半徑的 ，地球上的第一宇宙速度約為7．9 km/s，則該探月衛(wèi)星繞月運行的速率約為（ ）

A．0．4 km/s B．1．8 km/s

C．11 km/s D．36 km/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩個閉合單匝線圈用完全相同的導線制成，半徑，圖示區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，且磁感應(yīng)強度隨時間均勻減小，則（ ）

A．A、B線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢

B．A、B線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢

C．A、B線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流

D．A、B線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源：2016年湖北省沙市等校高三模擬聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，甲、乙兩物體能在光滑的水平面上沿同一直線運動。已知甲車的質(zhì)量為0.5 kg，乙車1.5kg，其左側(cè)固定的輕彈簧，彈簧處于原長。甲物體以6m/s的初速度向右運動，乙物體在甲物體右方不遠處靜止。

①當彈簧壓縮至最短（在其彈性限度內(nèi)）時，求乙物體的速度大小？

②彈簧彈開后，恢復到原長，求全過程彈力對甲物體的沖量大小和方向？

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科目：高中物理 來源：2016年湖北省沙市等校高三模擬聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

北京成功申辦2022年冬奧會，張家口將承辦部分滑雪項目的賽事。雪面松緊程度的不同造成運動員下滑過程中與雪面的動摩擦因數(shù)也不同，假設(shè)滑雪運動員從半圓形場地的坡頂A下滑到坡的最低點B過程中速率不變，則運動員下滑過程中

A．加速度不變

B．受四個力作用

C．所受的合外力越來越大

D．與雪面的動摩擦因數(shù)變小

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科目：高中物理 來源：2016屆上海市徐匯、金山、松江區(qū)高三下學期二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，木板 P 下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的 O 點，物體 A 、 B 疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體 B 的上表面水平�，F(xiàn)使木板 P 繞 O 點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體 A 、 B 仍保持靜止，且相對木板沒有發(fā)生移動，與原位置的情況相比（ ）

A．A 對 B 的作用力減小

B．B 對 A 的支持力減小

C．木板對 B 的支持力減小

D．木板對 B 的摩擦力增大

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