有一列火車正在做勻加速直線運動.從某時刻開始計時，第1分鐘內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火車前進了240m. 隔了3分鐘后再觀察2分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進了1128m.則火車的加速度為 （   ）

A．0.01m/s2B．0.02m/s2C．0.05m/s2D．1.2m/s2

B

解析試題分析：根據(jù)勻加速直線運動中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，可知，第30s時的速度為 ，同理，火車在第300s時的速度為，根據(jù)加速度的定義可知火車的加速度為，故只有選項B正確。
考點：勻變速直線運動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輛汽車以20 m/s的速度在做勻速直線運動，遇到危險忽然剎車，剎車后的加速度的大小為5 m/s2，那么剎車后2 s內(nèi)與剎車后5s內(nèi)汽車通過的位移大小之比為（   ）

A．1∶1 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)點在斜面上作勻加速直線運動，依次經(jīng)過A、B、C三點。已知AB="6" m，BC="10" m，質(zhì)點經(jīng)過AB和BC段位移時均用了2 s，則：（  　�。�
A．υA="1" m/s  υB="3" m/s  υC="5" m/s
B．υA="2" m/s  υB="4" m/s  υC="6" m/s
C．質(zhì)點在斜面上的加速度a="2" m/s2
D．質(zhì)點在AC段位移中點處的速度為4 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過a、b兩點時的速度分別是v和7v，經(jīng)過ab的時間是t，則下列判斷正確的是    （   ）

A．經(jīng)過ab中點的速度是4v
B．經(jīng)過ab中間時刻的速度是4v
C．前時間通過的位移比后時間通過的位移少1.5vt
D．前位移所需的時間是后位移所需的時間的1.5倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

做初速度為零的勻加速直線運動的物體，在時間T 內(nèi)通過位移x1到達A點，接著在時間T內(nèi)又通過位移x2到達B點，則以下判斷正確的是(    )

A．物體在A點的速度大小為
B．物體運動的加速度為
C．物體運動的加速度為
D．物體在B點的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

汽車以20 m/s的速度做勻速運動，某時刻關(guān)閉發(fā)動機而做勻減速運動，加速度大小為5 m/s2，則它關(guān)閉發(fā)動機后通過37.5 m所需時間為

A．3 s B．4 sC．5 sD．6 s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（12分）以10m/s的速度前進的汽車，制動后經(jīng)4s停下來，求
（1）汽車的加速度？
（2）汽車經(jīng)過3s時的瞬時速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升機A，用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員B。在直升機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離以x=H－t2（式中H為直升機A離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)(      )

A．懸索的拉力等于傷員的重力
B．從直升機看，傷員做速度大小增加的直線運動
C．傷員處于超重狀態(tài)
D．從地面看，傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30°，輪半徑R=  m，兩輪軸心相距L=3.75m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑。一個質(zhì)量為0.1kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ= 。g取10m/s2。

（1）當傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運動時，將小物塊無初速地放在A點后，它運動至B點需多長時間？（計算中可取）
（2）小物塊相對于傳送帶運動時，會在傳送帶上留下痕跡。當傳送帶沿逆時針方向勻速運動時，小物塊無初速地放在A點，運動至B點飛出。要想使小物塊在傳送帶上留下的痕跡最長，傳送帶勻速運動的速度v2至少多大？

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同步練習冊答案