【題目】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運行，根據(jù)開普勒行星運動定律可知（ ）

A．火星與木星公轉(zhuǎn)周期相等

B．火星和木星繞太陽運行速度的大小始終不變

C．太陽位于木星運行橢圓軌道的某焦點上

D．相同時間內(nèi)，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積

【答案】C

【解析】根據(jù)開普勒第三定律，＝k，k為常數(shù)，火星與木星公轉(zhuǎn)的半徑不等，所以火星與木星公轉(zhuǎn)周期不相等，A錯誤；開普勒第二定律：對每一個行星而言，太陽與行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等．行星在此橢圓軌道上運動的速度大小不斷變化，B錯誤；相同時間內(nèi)，太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等是對同一個行星而言，D錯誤；開普勒第一定律的內(nèi)容為所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽運動，太陽處于橢圓的一個焦點上，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車停在水平地面上，下列關(guān)于汽車和地面受力的說法正確的是（ ）

A．地面受向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；汽車未發(fā)生彈性形變，所以汽車不受彈力

B．地面受向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；汽車受向上的彈力，是因為汽車發(fā)生了彈性形變

C．汽車受向上的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；地面受向下的彈力，是因為汽車發(fā)生了彈性形變

D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖a所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：

（1）某同學(xué)通過實驗得到如圖b所示的a-F圖像，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角__________（填“偏大”或“偏小”）

（2）該同學(xué)在平衡摩力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力____砝碼和盤的總重力（填“大于”“小于“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足_________的條件。

（3）某同學(xué)得到如圖c所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，由此可算出小車的加速度a=______________ （保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況的物體哪些不可以看作質(zhì)點( )

A. 研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪

B. 研究繞地球飛行時的航天飛機

C. 研究從北京開往上海的一列火車

D. 研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對物理問題的研究，下列說法中正確的是(　　)

A.伽利略認為，在同一高度下落的重的物體和輕的物體，下落快慢不同

B.只要條件合適，理想斜面實驗就能做成功

C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的

D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體受到兩個外力的作用，沿某方向做勻速直線運動．若將其中一個力的方向旋轉(zhuǎn)90°，保持這個力的大小和另一個力不變，則物體可能做(　　)

A. 勻速直線運動 B. 勻加速直線運動

C. 勻減速直線運動 D. 軌跡為曲線的運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沃爾夫在1935年寫道：“（它）公認是科學(xué)史上最偉大的著作�！俣嗄陙恚恢笔侨刻煳膶W(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)�！彼傅闹魇�

A. 牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 達爾文的《物種起源》

C. 赫胥黎的《人類在自然界中的地位》

D. 愛因斯坦的《論動體的電動力學(xué)》

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑動頭向下滑動時，A、B兩燈亮度的變化情況為（ ）

A．A燈和B燈都變亮

B．A燈變亮，B燈變暗

C．電源的輸出功率減小

D．電源的工作效率降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場(磁場足夠大)，一對正、負電子分別以相同的速度沿與x軸成15°角的方向從原點垂直磁場射入，則負電子與正電子在磁場中運動的時間之比為(　　)

A. 1∶5 B. 5∶2 C. 5∶3 D. 3∶2

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同步練習(xí)冊答案