精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
7．一個物體受到兩個相互垂直力的作用，做功分別為W1=3J、W2=4J，則這兩個力對物體做的總功為（　　）
A．7 JB．5 JC．2 JD．1 J

分析 功是標量，幾個力對物體做的總功，就等于各個力單獨對物體做功的和．

解答 解：當有多個力對物體做功的時候，總功的大小就等于用各個力對物體做功的和，由于力F1對物體做功4J，力F2對物體做功3J，所以F1與F2的合力對物體做的總功就為3J+4J=7J，故A正確，BCD錯誤
故選：A

點評 因為功是標量，求標量的和，幾個量直接相加即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉，稱之為雙星系統(tǒng)，設某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示．若AO＜OB，則
（　�。�
A．星球A的向心力一定大于B的向心力
B．星球A的線速度一定大于B的線速度
C．星球A的質量一定大于B的質量
D．雙星的總質量一定，雙星之間的距離越大，其轉動周期越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．圖中的虛線為某正點電荷電場的等勢面，相鄰兩等勢面之間電勢差相等．有兩個帶電粒子（重力不計），以不同的速率，沿不同的方向，從A點飛入電場后，沿不同的徑跡1和2運動（B、C、D、E均為運動軌跡與等勢面的交點）．則以下判斷正確的是（　�。�
A．粒子1帶負電，粒子2帶正電
B．粒子1從A到B與從B到C電場力做的功相等
C．粒子2的電勢能先減小后增大
D．經過D、E兩點時兩粒子的速率可能相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．某電容器上標有“1.5μF 9V”字樣，則該電容器（　�。�
A．所帶電荷量不能超過1.5×10-6CB．該電容器的電容為1.5×10-6pF
C．所加電壓不應超過9VD．該電容器的擊穿電壓為9V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一輛汽車在平直路面上以10m/s的速度運動，若剎車時的加速度為2m/s2，則在剎車后10s內，汽車的位移、路程分別是（　�。�
A．100m100mB．05mC．25m 25mD．50m 100m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可知，該物體（　�。� 
A．第1 s內和第3 s內的運動方向相反
B．第3 s內和第4 s內的加速度不相同
C．第1 s內和第4 s內的位移大小相等
D．0～2 s和0～4 s內的平均速度大小相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．某汽車在高速公路上行駛的速度是108km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，汽車以恒定的加速度減速經過4s才停下來．
（1）求汽車加速度的大��；
（2）通過計算說明該汽車是否會有安全問題？
（3）如果駕駛員由于疲勞駕駛看到交通事故時的反應時間是1s，通過計算說明該汽車是否會有安全問題？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

許多科學家對物理學的發(fā)展作出了巨大貢獻，也創(chuàng)造了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是（ ）

A. 卡文迪許測出引力常量用了放大法

B. 伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法

C. 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時，用質點來代替物體的方法叫假設法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．交通規(guī)則規(guī)定：黃燈亮時車頭已經越過停車線的車輛可以繼續(xù)前行，車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈，屬于交通違章行為，現(xiàn)有一汽車正沿著平直馬路勻速行駛，當車快要到十字路口時，司機看到黃燈閃爍，3秒黃燈提示后將再轉為紅燈．
（1）若車在黃燈開始閃爍時剎車，要使車在黃燈閃爍的時間內停下來且剎車距離不得大于18m，則車剎車前的行駛速度不能超過多少？
（2）若車正以v0=15m/s的速度駛向路口，司機看到黃燈閃爍緊急剎車，已知車緊急剎車時產生的加速度大小為a=5m/s2，若司機看到黃燈閃爍時車頭距警戒線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應時間△t不能超過多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案